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                班主任

                大班班主任的工作計劃4篇

                大班班主任的工作計劃第1篇

                  一,班級情況分析 :大部分孩子已經在幼兒園生活和學習兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

                  二、教學工作計劃。

                  1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

                  2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀察能力,和想象能力 。

                  3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行親子運動會。

                  4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備

                  5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

                  6、五大領域:

                  〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的協調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感。

                  〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

                  自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

                  〈3〉語言----語言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的能力。

                  〈4〉藝術---音樂智能;培養使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

                  〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力。

                  三、安全工作:

                  1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

                  2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

                  3、利用音樂組織幼兒,調動幼兒的自覺性。

                  四、衛生保健工作:

                  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。

                  2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單, 。

                  3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

                  4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

                  5、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

                  五、家長工作:

                  1、堅持家園聯系制度,以面談、電談與網絡的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發放一次家園聯系冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

                  2、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,積極參與社區教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結合。

                  3利用家園天地向家長宣傳育兒經驗。

                  4利用網絡與家長進行聯系。

                大班班主任的工作計劃第2篇

                  時間似箭,一轉眼10月份就要來臨了,作為大班的班主任,9月份的工作做的不是很令人滿意,所以我要爭取10月份的工作要做好,要讓大班變得更加好。現在來制定我10月份的工作計劃:

                  一、加強對大班班級的管理

                  10月份,對于大班班級的管理,我會進一步加強,把制度更好的執行下去,讓大班的孩子自覺的去遵守制度,認真的上課學習。9月份對班級的管理一些松,因此孩子們并沒有意識到自己已經是大班的孩子了,還是一如既往的調皮,上課不遵守紀律,導致課堂無法正常進行。因此針對這些問題,十月,每節課我都會去班上巡視,嚴格的管理班級紀律,讓幼兒配合老師上課。我會更加認真的記錄幼兒的出勤情況,以便于隨時管理幼兒的情況。

                  二、培養幼兒的衛生意識

                  9月我有觀察到很多幼兒飯前沒有洗手的習慣,一定要老師去提醒才做,從這里就看出他們是沒有培養良好的衛生習慣,也沒有很好的衛生意識的,所以10月我會著重的去培養孩子們的衛生意識。畢竟病都是從手口進入到身體里的,為了更好的保護幼兒的健康,首先要做的就是要培養幼兒自己自覺注意個人衛生,平時多洗手,從源頭去預防細菌對身體健康的侵犯。那么為了更好的培養好幼兒他們的在衛生方面的意識,我打算在教室里各個角落貼上洗手的標簽,也會讓老師隨時提醒幼兒洗手。

                  三、增加體育運動,加強對大班幼兒身體的鍛煉

                  我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運動,以此達到增強對幼兒身體的鍛煉,讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米、足球、跳遠等等運動,讓幼兒得到足夠的鍛煉,增強體質,幫助幼兒大班在幼兒園里有一個健康的身體。之前就是因為沒有很多體育運動,所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質是稍微差的,很容易就生病,加上進入了中秋,天氣變化也比較頻繁,就更要讓幼兒運動鍛煉起來,這樣既能增強他們的體格,又能激發他們對運動的興趣。

                  10月的班主任工作我一定要做好,要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個發展,幫助幼兒更好的去學習和保護健康。總之,我一定會把這個大班給建設好,讓幼兒有更好的成長。

                大班班主任的工作計劃第3篇

                新學期來臨,我們又翻開了嶄新的一頁,迎來了大班的第二學期。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期,為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活,使其全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學工作計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

                一、班級情況分析

                我們班有27位小朋友,經過大班一學期的培養,多數幼兒已有了較好的學習習慣,生活習慣和行為習慣:在學習中,幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,基本學會了如何正確評價自己;在班級活動中,幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感;在游戲活動中,能自覺遵守游戲規則等等。

                二、指導思想

                圍繞“教育就是服務”的辦園理念,以綠色生態課程和游戲活動為軸心,遵循“一切以幼兒利益為優先”的原則,積極開展各項教育教學研究活動,注重家園合作,使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往、會創造的新時代幼兒。

                三、主要工作目標及措施

                目標一:利用溧陽的本土文化,結合身邊的資源,積極開展形式生動、有趣的班級特色活動,拓展幼兒的知識面,切實可行地做好綠色生態科研課題。

                措施:

                1、積極參與級部開展的2次“綠色生態”園本特色研究活動。

                2、邀請溧陽電視節目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如:溧陽話的來歷,溧陽人過春節的風俗習慣等。

                3、根據主題內容創設與教育活動相適應的環境,做好主題與環境的融合。

                4、繼續挖掘身邊的資源,營造班級綠色生態的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態節”、“快樂運動節”等活動。

                目標二:抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,加強體育鍛煉及安全意識,嚴格執行各項常規要求。

                措施:

                1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規則,養成良好習慣;通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣,扭轉挑食行為。

                2、精心設計和組織體育活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。在日常生活中,滲透安全教育,培養幼兒必要的自我保護意識,使孩子開開心心、健健康康過好每一天。

                3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,與教學活動相結合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關注。

                目標三:培養幼兒向往入小學學習的愿望,激發良好的入學動機和學習態度。

                措施:

                1、帶領幼兒參觀小學,并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規則等。

                2、制定班級規則,在日常生活中,理解每個活動的.規則,讓幼兒養成規則意識,形成良好的生活、學習態度。

                3、鍛煉意志,培養自制力,提高幼兒解決問題的能力。如:讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

                4、培養幼兒大膽與人交往的能力,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,多讓孩子走出本班班級,廣泛結交伙伴,讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。

                目標四:家園配合,做好幼小銜接工作。

                措施:

                1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

                2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經驗的文章,使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。

                3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關的內容、活動照片等,讓家長了解幼兒在園的最新情況。

                大班班主任的工作計劃第4篇

                  又是一個新學期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識,這個學期我們將繼續認真學習并不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃

                  一、班況分析

                  新學期我班插了1名新生,現在共有幼兒z名,其中難孩有z名,女孩有z名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

                  二、教育教學工作

                  1、對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,積極為入小學打好基礎。

                  2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

                  3、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系,逐步建立等量關念。

                  4、進一步加強良好教育環境的創設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。

                  5、保證幼兒的游戲時間,根據孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現交往的能力,初步解決問題的能力。

                  三、保健工作

                  1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

                  2.認真做好每日的衛生工作,做到班級內無死角。

                  3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。

                  繼續做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛生保健習慣。

                  4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

                  四、家長工作

                  實現家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

                  1、充分利用社區、家長資源優化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。

                  2、實踐過程中,激發家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。

                  五、安全工作

                  1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將繼續保持上學期的工作態度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境,重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

                  2、防止幼兒意外事故的發生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務,積極參加打掃衛生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發生。

                  以上是我做的幼兒園班主任工作計劃,請園長查看并提出寶貴意見,謝謝!

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