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  • 班主任

    班主任工作計劃表小學4篇

    第1篇

      一、指導思想

      以“兒童為本,道德為先”為指導,以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設,樹立小主人翁精神,同時,最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

      二、班級概況和工作目標

      本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動,綠色環保小家園,”等一系列常規活動,與各任課老師密切配合,相互協助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

      三、具體工作措施

      1.思想教育方面

      (1)抓好學校、家庭、社會這“三教”,加強對學生家訪,并做好家訪記錄。

      (2)創設誠信氛圍,強化文明禮儀。

      (3)繼續強化對學生行為規范的養成教育。

      2、教學方面

      (1)端正教學思想,根據兒童的生理、心理特點,創設良好的環境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

      (2)教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質,培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發,培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態,潛移默化地進行思想教育。

      (3)培養良好的文明行為習慣。

      3、文體衛生方面

      (1)做好兩操(廣播操和眼保健操),根據體育組的競賽要求,提高學生做操的整齊性,根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

      (2)結合“五項競賽”,對本班的衛生情況進行強化,提高本班得衛生情況,爭取可以得到“優秀班級”。

      4、勞動教育方面

      (1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣,培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

      (2)班內開展各種小型自我服務勞動。

    第2篇

      隨著班上的學生進入三年級以后能夠明顯感覺到教學任務變得艱巨許多,雖然教學內容并不復雜卻存在著學生不用心聽講的問題,這點在三年級上學期的時候尤為明顯,因此當三年級下學期隨著新學年的腳步到來的時候,我應該要針對學生在平時上課期間存在的問題制定教學計劃才行。

      首先紀律管理工作是需要盡快做好的,尤其是之前因為這方面的問題吃過虧的情況下更應該牢記在心,但在管理紀律的過程中也要掌握好分寸以免學生產生厭學情緒,所以我打算在這學期著重培養班干部從而幫助自己來解決這類問題,一方面成為班干部的學生會想要在老師的面前表現自己,因此班干部會將管理好班級紀律當成自己的職責所在,對我來說這種狀況的出現對于班級管理工作的進行來說是十分有益的。另一方面則是培養學生的集體榮譽感從而讓他們明白違反紀律將會造成怎樣的結果,雖然大部分學生都比較怕老師叫家長卻不能夠將這種方法當成自己的唯一手段。

      其次培優輔差工作的完成還需要科任老師的幫助,我明白培優輔差工作并非是一朝一夕可以完成的,要對班上學生的學習以及家庭狀況有著詳細的了解才行,所以我會放緩教學進度從而確保班上的差生也能夠跟上其他同學的步伐,而且我也需要和科任老師進行探討從而共同解決部分學生的偏科問題,畢竟三年級的教學任務比較艱巨從而更應該認識到履行自身職責的重要性,平時在課堂上我也要認真觀察學生的學習情況并讓不認真聽講的人回答問題,至少這種方式能夠讓學生將心思放在課堂上從而保持注意力的集中。

      最后要注重和家長之間的聯系從而促進家校合作,我向來都認為將教導孩子的責任全部歸咎于教師是極其不負責的表現,家庭教育若是拖了后腿的話則會對學生的成長造成不好的影響,所以我打算在新學期積極展開家訪工作從而加深對學生的了解,了解學生在家的學習狀況以及家長是否有進行督促,另外我也想要和部分學生的家長進行交流從而讓對方了解學生在校期間的表現,有時候信息的交流對于學生學習成績的提升來說是很有幫助的。

      雖然我作為班主任還存在著許多不足之處,但是我有著對學生認真負責的心并希望能夠教導好他們,我在新的學年會教導好班上的學生并朝著成為優秀班主任的目標而奮斗。

    第3篇

      在不知不覺中已經又是新的一學年了,在這個學期里,我繼續跟班上,接手二(3)班的班主任,看著孩子們一張張天真的笑臉,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,卻讓每一位孩子一步一個腳印地不斷邁向燦爛的明天。在新的學期里,為了創建充滿活力與創新的空間,為了能更好地塑造孩子們的心靈,同時也為了孩子們的健康全面的發展,特制定班主任計劃如下:

      一、班級基本情況分析

      本班有學生60人,其中男生28人,女生32人。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。大部分學生已經有了一定的學習習慣,少部分學生學習不夠積極主動,思想懶散。

      二、班級管理目標

      1、選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍,建立健全班委會,培養一批認真負責的班級小干部,提高學生的管理能力,弘揚正氣,營造團結向上的良好班風,

      2、本學期繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣,讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。

      3、積極配合學校、少先隊的各種活動,積極開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

      4、端正學生學習態度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

      5、通過舞蹈和武術課的開展,塑造女生的'“形體美”,男生的“精氣神”,讓學生在氣質、身體素質、藝術技能方面得到提高。

      6、通過網絡平臺及電話聯系等方式,經常保持與學生家長聯系,并且成立家長委員會,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,形成老師和學生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯系,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      三、班級管理措施

      (一)常規教育方面

      1、充分利用班隊會的時間,組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、等常規要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。

      2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      (二)班級紀律方面

      1、課堂紀律要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級之星的重要條件。

      2、課間紀律豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。

      3、路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長,作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學生說服教育,加強管理。

      (三)衛生方面

      1、個人衛生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生,督促學生搞好個人衛生。

      2、班級衛生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區,由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。

      (四)班干部的培養方面

      開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      (五)其他方面

      1、協調與家長的關系,組建家務會。

      經常保持與學生家長聯系和溝通,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現向家長如實匯報,使學生得到可持續發展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,發現他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉化成為中等生或優秀生。此外,還根據學生的身心潛力,培養和發展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發展。

      2、確立班集體的奮斗目標。

      班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

    第4篇

      一、指導思想

      本學期從學校總體工作思路和班級學生思想實際出發,加強自身的思想素質和業務素質培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質,努力建設一個班正、學風濃、成績優、積極向上的班級。

      二、工作目標

      1、對學生進行養成教育。

      2、教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

      3、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

      4、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和感恩。

      5、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪。

      6、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級充滿活力、積極、向上。

      三、具體措施

      1.對學生進行養成教育:

      1、學會傾聽的習慣((1)上課不做小動作,不玩玩具及學習用品,不做與學習無關的事。(2)認真傾聽其他同學發言,看他們發言是否正確,有沒有需要補充的。(3)要傾聽老師講解,并按要求認真練習。)

      2、善于思考的習慣((1)上課專心聽講,認真思考,積極發言。(2)善于發現,大膽發表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。(3)課前預習知識,不明白的問題提前做好標記。)

      3、敢于提問的習慣((1)勤于思考,敢于質疑,與人交流,不怕說錯。(2)發言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。)

      4、與人合作的習慣((1)主動和同學、老師合作,學會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。(2)與同學交流時,要尊重別人的意見和觀點。)

      5、自主讀書的習慣((1)養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,注重知識的積累。(2)樂于讀書,愿意和書交朋友,養成閱讀的好習慣。(3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網站。(4)愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。)

      6、認真書寫的習慣((1)讀寫姿勢端正,會正確執筆,做到“三個一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范,格式要美觀。)

      2、文明行為方面

      為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

      (1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

      (2)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

      3、衛生方面,根據學生的年齡特點,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

      4、德育工作方面

      (1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

      (2)班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發,加強 宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

      5、學生心理健康教育

      (1)班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育,培養學生健康的心理品質。

      (2)對少數問題學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

      6、學生安全教育

      (1)安全工作是學校工作的重中之重,利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,提高學生的安全意識,嚴格把關學生乘坐“三無”車輛情況。

      (2)經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

      (3)舉止文明,不要亂騎自行車,不隨便爬墻,不要去校外游泳,不玩危險的游戲。

      7、加強家訪工作

      本學期我打算利用電訪。平時,還可以通過電話加強與家長溝通,使家長對孩子在學校的表現做到心中有數,同時,向家長了解學生在家的表現,班主任要針對學生的情況,與家長共同探討解決問題的方法,以此對癥下藥。并對下步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式,以共同教育好學生。

      四、班級主題活動安排

      三月份

      1、制定好班級各類計劃。

      2、引領學生適應新學期的學習,培養學生好的行為習慣。

      3、開展“一幫一”活動。

      4、開展植樹節活動,對學生進行國情教育,做一個愛護環境的好少年。

      四月份

      1、向學生進行安全教育。

      2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

      3、加強對后進生的輔導工作。

      4、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛生等)

      五月份

      1、迎“五一”,開展清理校園衛生死角。

      2、學生常規工作指導。

      3、舉辦學習經驗的交流。

      4、加強我愛勞動教育,在家做力所能及的家務。

      六月份

      1、組織迎“六、一”活動。

      2、綜合實踐活動課題的總結匯報。

      3、期末復習考試。

      七月份

      1、做好班主任總結工作。

      2、做好放暑假前的準備工作。

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