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    幼兒園小班教案《端午節》含反思

    時間:2019-04-05字體大小:A-A+

    小班教案《端午節》含反思適用于小班主題教學活動當中,讓幼兒知道包粽子的原料和方法,初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗,激發幼兒對民族傳統文化的興趣,快來看看幼兒園端午節教案吧。

    幼兒園小班教案《端午節》含反思

    活動目標
    1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
    2、知道包粽子的原料和方法。
    3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
    4、愿意參加活動,感受節日的快樂。
    5、讓幼兒知道節日的時間。

    活動準備
    幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
    包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

    活動過程
    1、出示粽子,引出“端午節”的傳說。
    提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
    幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?
    介紹端午節來歷的傳說。
    2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節的習俗。
    在端午節,人們會進行哪些活動?
    龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?
    綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
    你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
    3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
    小結:端午節是中國人特有的節日。
    4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

    教學反思
    端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說,還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導幼兒了解端午節。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。

    小百科:端午節,起源于中國,最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節日。因戰國時期的楚國詩人屈原在端午節抱石跳汨羅江自盡,后亦將端午節作為紀念屈原的節日;個別地方也有紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。總的來說,端午節起源于龍圖騰祭祀,把端午視為“惡月惡日”起于北方,注入夏季時令“祛病防疫"風尚,附會紀念屈原跳江自盡等歷史人物紀念內容,最后形成如今端午節文化內涵。

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