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    幼兒園小班安全優秀教案《不亂吃東西》含反思

    時間:2020-12-06字體大小:A-A+

    小班安全優秀教案《不亂吃東西》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒樂于探索、交流與分享,激發想象力,引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性,提高自我保護的意識及應對安全事件的能力,快來看看幼兒園小班安全優秀《不亂吃東西》含反思教案吧。

    幼兒園小班安全優秀教案《不亂吃東西》含反思

      活動目標:
      1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
      2.引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。
      3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
      4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      活動準備:
      錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片
      圖片:
      1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物
      2.過期的食物
      3.腐爛變質的食物
      4.假冒、劣質的食物
      5.沒洗干凈的食物

      活動過程:
      一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》
      1.教師提問 “剛剛你們看到了什么?” “小男孩的做法對嗎?”
      2.幼兒相互交流討論 “他這樣做了會怎樣?” “你有沒有這樣做過?”
      3.教師做適當小結

      二、看圖片
      1.教師提問 “這些東西你吃過嗎?”
      2.引導幼兒討論 “這些東西為什么不能吃?”
      3.教師適當小結

      三、游戲判斷對錯
      1.教師提問 “上幼兒園時,沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園; 夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕; 小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”
      2.教師小結 -不生病亂吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

      四、操作活動
      1.請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?
      2.教師巡回觀察,引導幼兒互相討論。

     活動反思
     教師向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。
     用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進行熱烈的討論,取得了很好的效果。

    小百科:東西,指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求,并能延續正常壽命的物質。對人體而言,能夠滿足人的正常生活活動需求并利于壽命延長的物質稱之為食物。

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