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                幼兒園大班能力說課稿《我能夠》含反思

                時間:2020-12-22字體大小:A-A+

                大班能力說課稿《我能夠》含反思適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒通過身體動作方面的差異,體驗身體姿態變化的趣味性,并嘗試動作的柔韌性,快來看看幼兒園大班能力說課稿《我能夠》含反思教案吧。

                幼兒園大班能力說課稿《我能夠》含反思

                導讀:根據該課的教學目標、要求、我將在教學過程中運用游戲、表演、圖片等形式讓幼兒進行感知,并會用肢體加以展示,整個活動循序漸進,做到師幼互動,使幼兒在輕松、愉快的氛圍中很好地掌握,做到寓教于樂。
                一、說目標:
                個體的物質存在,個體外在與內在的獨特性、個體的價值體現,個體與社會的融合,都是每一個人發展過程中不可忽視的命題。幼兒時期正處于自我意識形成與發展的最初階段,而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質形成的基礎。該節課中讓通過身體動作方面的差異,體驗身體姿態變化的趣味性,并嘗試動作的柔韌性。
                二、說教法:
                根據該課的教學目標、要求、我將在教學過程中運用游戲、表演、圖片等形式讓幼兒進行感知,并會用肢體加以展示,整個活動循序漸進,做到師幼互動,使幼兒在輕松、愉快的氛圍中很好地掌握,做到寓教于樂。
                三、說學法:
                活動中幼兒通過教師的游戲、表演等形式,從中學會觀察、思考、理解,且結合實際操作及肢體充分地表現出來,以達到思維、記憶、想象、創造等綜合能力的進一步提高。
                四、說準備:
                草地或地毯、大呼啦圈、音樂帶等。
                五、說過程:
                我首先讓每位幼兒以運動員的身份進場,并進行隊列訓練,然后,教幼兒做一套有趣的旋轉體操,讓幼兒通過模仿滑輪、齒輪等動作進行熱身,接著,讓幼兒創編有趣的動作,我根據他們的動作創編一些兒歌,以提高幼兒的積極性。最后,讓幼兒進行一個游戲比賽——《不會掉的呼啦圈》,看誰的身體最柔韌,并給表演的好的幼兒頒發獎杯和獎牌。這節課,我整合了健康、音樂(學習舞蹈動作)語言(念兒歌)社會(讓幼兒了解2008年北京奧運會)。
                教學反思:
                游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

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