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小班上學期美術教案《我和小雞做朋友》

時間:2020-01-04字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班上學期美術教案《我和小雞做朋友》適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒愿意親近小動物,體驗活動的樂趣,嘗試在橢圓形的基礎上,進行線條添畫,表現小雞的基本外形特征,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園小班上學期美術《我和小雞做朋友》教案吧。

小班上學期美術教案《我和小雞做朋友》

  活動目標:
  1.嘗試在橢圓形的基礎上,進行線條添畫,表現小雞的基本外形特征。
  2.愿意親近小動物,體驗活動的樂趣。
  3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  4.培養幼兒的欣賞能力。

  活動準備:
  橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

  活動過程:
  一、介紹小雞的基本特征T:今天我們這里來了2個動物朋友,他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說說看,他們長的什么樣子?
 ?。S色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細細的腿)

  二、小雞出殼
  1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天,雞蛋里發出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。
  T:“啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”
  T:然后他睜開了小小的眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。
  T:哎呀,小腳怎么伸不出來呢?用力伸用力伸,好了出來了(幼兒感知小雞出殼的過程)
  2、游戲“小雞出殼”
  師生用肢體動作表現小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個朋友,嘰――,換個朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。
  T:小雞吃飽了,我們去休息一下。(幼兒回到自己的座位)
  3、演示第二只小雞出殼,區分眼睛的區別

  三、操作示范
  1、T:雞媽媽在草地上生了一個蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了。“篤――”在蛋的一邊啄了一個洞。
  嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”
  眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細細的小腳,終于可以站在草地上了。
  T:又生了一個雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時分開一點)
  2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

  四、幼兒操作1、幼兒操作,師巡回指導2、請本領大的小朋友多請幾只小雞。

  五、講評、展示:師及時發現有創意的作品給以肯定與分享

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