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    幼兒園小班音樂教案《刷子的舞蹈》含反思

    時間:2020-08-27字體大小:A-A+

    小班音樂教案《刷子的舞蹈》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在比較、交流的過程中,進一步了解刷子的特征和用途,能隨著音樂愉快地想象和表現刷子的舞蹈,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,快來看看幼兒園小班音樂《刷子的舞蹈》含反思教案吧。

    幼兒園小班音樂教案《刷子的舞蹈》含反思

    活動目標:
    1、能隨著音樂愉快地想象和表現刷子的舞蹈。
    2、在比較、交流的過程中,進一步了解刷子的特征和用途。
    3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
    4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
    5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

    活動準備:
    1、人手一把牙刷。
    2、車刷的DVD資料、擦窗的專業表演。
    3、音樂《洗澡》

    活動過程:
    (一)、跳洗澡舞。
    師:天氣熱了,我出汗了,我們來洗個澡吧!(跳洗澡操)
    講講為什么要洗澡。(使身體變干凈)
    身體臟了要洗澡,那么牙齒臟了怎么辦?(刷牙)
    那么牙刷是怎么跳舞的?

    (二)、熱鬧的刷子舞會.
    1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷,講講用途。
    ·欣賞DVD中的車刷,交流有關車刷的經驗。雨刷是怎么跳舞的?
    ·看專業擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的?
    2、跳刷子的舞蹈。
    “今天我們就和刷子寶寶一起開個熱鬧的舞會吧!”
    眼睛看到老師拿起什么刷子,我們就來表演什么刷子的舞蹈,好嗎?
    牙刷舞
    ·欣賞并模擬教師扮演的小牙刷的舞蹈。(重點觀察:用身體的什么部位做牙刷——手指)
    車刷舞
    ·自由創編小車刷的舞蹈。
    (教師提示:你用身體的什么部位表演車刷的舞蹈——手肘)
    窗刷舞
    ·嘗試集體創編窗刷舞。
    (教師提示:你用身體的什么部位表演窗刷的舞蹈——手掌)

    活動結束:
    小朋友一起探討
    “刷子的本領真大呀!除了刷子,我們還能用什么工具來把我們周圍的環境變干凈呢?”。
    鼓勵幼兒發散思維——掃帚、抹布、雞毛撣子等。

    活動反思:
    幼兒在活動中表現積極,能主動回答問題,能大膽表現刷子的動作,活動中氣氛很好,幼兒的注意力也很集中。
    但是活動的內容偏向科學,因此沒有完整的傾聽音樂。

    小百科:刷子,一般指用毛、棕、塑料絲、金屬絲等制成的清除臟物或涂抹膏油等用具 一般為長型或橢圓形 有的帶有柄。刷子也稱為毛刷刷子按其使用的領域分為工業刷和民用刷。

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