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                小班音樂律動教案《大風和秋葉》含反思

                時間:2020-12-05字體大?。?em class="fontsize">A-A+

                小班音樂律動教案《大風和秋葉》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒會用肢體動作表現秋葉飛舞飄落的情景,發揮想象力、創造力,激發幼兒熱愛秋天美麗景色的情感和樂于參與音樂活動的興趣,初步分辨音的不同,并能作出反應,快來看看幼兒園小班音樂律動《大風和秋葉》含反思教案吧。

                小班音樂律動教案《大風和秋葉》含反思

                  【活動目標】
                  1、激發幼兒熱愛秋天美麗景色的情感和樂于參與音樂活動的興趣。
                  2、會用肢體動作表現秋葉飛舞飄落的情景,發揮幼兒的想象力、創造力。
                  3、初步分辨音的不同,并能作出反應。
                  4、隨歌曲旋律唱出來。
                  5、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

                  【活動準備】
                  1、課件:觀察秋天的落葉,知道秋天到了,樹葉有的變黃,有的變紅都落下來了。
                  2、小樹葉每人二片。
                  3、用樂器演奏的刮風聲音(鋼琴刮奏的聲音)
                  4、錄音機、磁帶。

                  【活動過程】
                  一、出示秋天的課件。(邊看圖片,邊引導并有節奏的朗誦)
                  1、提問:“小朋友們,剛才那首詩好聽嗎?”
                  2、師:它有個一好聽的名字叫《秋天》,老師把它變成了一首好聽的歌,我們一起來聽一聽?”

                  二、學習歌曲并運用動作表現。
                  1、教師清唱2邊,幼兒傾聽。
                  2、鋼琴伴奏2邊,幼兒傾聽。
                  3、幼兒帶著愉快的情緒跟教師學唱歌曲。

                  三、學習分辨和表現音樂節奏的快慢。
                  1、請幼兒猜想:秋葉跳的很歡快時,會是什么樣的?
                  2、鋼琴節奏的快慢,來感受風的大小。
                  3、幼兒聽音樂集體表演。

                  四、《大風和落葉》的游戲。
                  1、每個孩子帶上樹葉,引導幼兒把自己想像成一片小樹葉,幼兒邊唱邊用動作表現落葉。
                  2、鋼琴節奏快慢,初步分辨音的不同,并作出反應。
                  孩子聽音樂想象自己是一片落葉,當聽見大風聲音時趕緊抱在一起。
                  3、聽音樂玩2-3遍。

                  五、活動結束。

                  案例反思:
                  本次活動是我們小班《落葉飄飄》主題中的一個音樂活動,活動基本上讓孩子在歌曲的旋律中做小樹葉飄的動作。為了讓小班小朋友想出不同的飄的動作,我事先鋪墊了經驗,讓孩子室外觀察小樹葉飄的動作。孩子們有了前期的經驗,表現的比較好,有的是左右飛、轉圈圈飛等等。飄好了,小樹葉累,你覺得它會在哪里休息?問題一提出課堂氛圍馬上又很活躍,孩子說地上、水中、房子上等等,這次活動我也出示了圖譜讓孩子把一首難懂的歌詞簡化,孩子學唱部分還是記得比較牢的。這次活動的設計比較符合小班孩子的年齡特點,孩子們在活動中玩的很開心,在玩的過程中輕松的學會了這首歌曲。

                小百科:秋季的樹葉。亦指落葉。

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