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                幼兒園小班音樂游戲活動教案《小不點》

                時間:2020-12-05字體大小:A-A+

                小班音樂游戲活動教案《小不點》適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒對手指游戲感興趣,樂意與大家一起表演兒歌,在游戲情境中,初步認識五指,感知理解兒歌內容,喜歡聽音樂,體驗隨樂表現的樂趣,快來看看幼兒園小班音樂游戲活動《小不點》教案吧。

                幼兒園小班音樂游戲活動教案《小不點》

                  【活動目標】
                  1、在游戲情境中,初步認識五指,感知理解兒歌內容。
                  2、對手指游戲感興趣,樂意與大家一起表演兒歌。
                  3、喜歡聽音樂,體驗隨樂表現的樂趣。
                  4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

                  【活動準備】
                  手指娃娃、音樂《搖籃曲》、《雞鳴》。

                  【活動過程】
                  一、起床游戲導入。
                  1、師:(播放搖籃曲)聽了這首音樂感覺怎么樣啊?你想做什么呀?(幼兒自由回答)(播放雞鳴)雞叫啦,天亮啦,小朋友要做什么了呢?哦,你也起床了,你也起床了,我也起床了,大家都起床了。
                  2、師:雞叫聲是讓小朋友起床,那剛才的音樂是讓小朋友做什么事情呢?想一想。(引導幼兒說出是睡覺,播放《搖籃曲》,師帶幼兒做睡覺的樣子,播放《雞鳴)做起床的動作)
                  3、師:小朋友們都起床了,我的手指寶寶也起床了!你們看!我們和手指寶寶打個招呼吧“手指寶寶你們好”——“小朋友你們好!”
                  4、師:指寶寶想和你們做游戲,你們愿意嗎?那你想玩什么游戲呢?(幼兒自由講述)我們一起和手指寶寶玩捉迷藏的游戲吧!

                  二、在捉迷藏的游戲中,初步認識五指。
                  1、認識小不點。
                  師:(師把手藏在身后)我的手指寶寶藏好了,你們準備好了嗎?出來啦,出來啦,看,(出示小手指)是誰出來了呀?(幼兒自由說一說)哦,它的名字叫小不點,為什么叫小不點呢?我們來比一比它是不是最小的呀?哦,小不點,小不點(重復加深幼兒印象)你們的小不點呢?和我的小不點來拉拉勾吧。
                  2、認識大拇指。
                  師:這次誰會出來呢?瞧,(出示大拇指)嗯,這是大拇指,大拇指就是誰呀?(指著自己)就是——我,學一學老師的樣子(師幼邊說邊做)。
                  3、認識大個子。
                  師:我的手指寶寶呀真調皮,又躲起來了。猜一猜接著誰會出來呢?(出示中指)哦,它的名字叫大個子,比一比是不是長得最大最高的呀?大個子點點頭,點點頭。(師幼邊說邊做)
                  4、認識二胖子。
                  師:又要出來啦,又要出來啦,(出示無名指)打招呼“小朋友,你們好,我的名字叫二胖子,”是誰呀?那我們應該說什么呢?(師幼一起說一說)
                  5、認識食指。
                  師:還有一個手指寶寶也要跑出來了,是誰呢?(出示食指)(教師與幼兒互動,指著小朋友)就是你,就是你,小朋友和我一起邊說邊做——就是你,就是你。
                  6、復習鞏固五指的名字。
                  師:你們真棒!可是呀,我的手指寶寶又躲起來了,(師幼一起把手放在身后)我們一起把它們找出來,好嗎?
                  “小不點,小不點,你在哪里?”——“我在這里”(一起拿出小手指,其余類似)

                  三、學習兒歌,理解兒歌內容。
                  1、教師示范兒歌(速度偏慢)。
                  師:小朋友真聰明,一下子就記住了手指寶寶的名字!可是手指寶寶玩游戲累了,它們都想睡覺了。
                  2、你們的手指寶寶想不想玩這個游戲啊?(幼兒念兒歌2遍)
                  3、有的小朋友的小手真能干,我們請她來玩這個游戲,好嗎?(個別幼兒嘗試)
                  4、手指寶寶還想玩這個游戲呢,我們再來玩一玩吧。(集體朗誦)
                  5、我們小3班的小朋友真棒!拍拍手表揚一下自己。今天我們玩的游戲名字叫什么?

                  四、律動結束活動。
                  師:我們的手指寶寶真能干,它們還會玩什么游戲呢?會變成什么呀?(帶幼兒學一學小動物)那我們跟著音樂一起來變一變吧!(律動離場)
                 

                小百科:手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。

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