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                幼兒園小班數學教案《小小停車場》含反思

                時間:2020-12-16字體大小:A-A+

                小班數學教案《小小停車場》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒會按汽車的種類和顏色進行分類,并點數說出總數,通過看看、說說、數數各種各樣的車子,感知5以內的數量,培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力,快來看看幼兒園小班數學《小小停車場》含反思教案吧。

                幼兒園小班數學教案《小小停車場》含反思

                設計思路
                小班孩子他們的思維方式帶有明顯的直覺行動性,愛模仿,常常通過模仿來學習。各種各樣的“車”是孩子們共同關注的焦點,他們非常喜歡模仿成人開車的樣子,常常是玩的不亦樂乎。小班孩子還正處在對顏色的認識期,擺弄顏色對他們而言也是一件開心的事。一次,我發現在幼兒自發的開汽車游戲里竟然有了按特征分類的內容,甚至還因為汽車的種類和顏色而發生了爭執。所以我設計了“小小停車場”這一幼兒熟悉和喜愛的活動內容讓幼兒來進行簡單分類、點數的學習,將幼兒已有的經驗進行梳理、整合、建構、提升。
                活動目標
                1、通過看看、說說、數數各種各樣的車子,感知5以內的數量。
                2、會按汽車的種類和顏色進行分類,并點數說出總數。
                3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
                4、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。
                5、發展幼兒邏輯思維能力。
                活動重點難點
                活動重點
                嘗試學習按不同的特征進行分類。
                活動難點
                掌握分類的方法并用簡單的語言說出自己的分類結果。
                活動準備
                汽車卡片(小轎車、卡車、公共汽車,顏色紅、綠、黃)人手一輛;
                多媒體PPT;停車場三大塊(有不同標志);2—5的數字卡。
                活動過程
                一、找找停車場的車
                1、今天老師帶你們去一個地方,看看是哪里呀?(出示停車場標記)對,這里是停車場。
                2、看看,停車廠里有什么呀?(出示停車場的PPT)停車場里的車多不多呀?
                小結:停車場里停了許多汽車。
                3、停車場里有什么車?這些車一樣嗎?有什么不一樣?(引導幼兒逐步找出同類汽車或同色汽車)
                根據幼兒的回答進行小結:停車場里有公共汽車、卡車、小轎車,有紅色的車、綠色的車、黃色的車。
                二、數數停車場里的車
                1、根據汽車的種類分類
                看看停車場里有幾輛卡車?(帶幼兒集體點數)出示數字卡,那個數字可以表示3輛卡車呢?
                看看停車場里有幾輛公共汽車?(請一組幼兒進行點數)那個數字可以表示4輛公共汽車呢?
                看看停車場里有幾輛小轎車?(請個別幼兒進行點數)那個數字可以表示5輛小轎車呢?
                小結:數字3可以代表3輛卡車,數字4可以代表4輛公共汽車,數字5可以代表5輛小轎車。
                2、根據汽車的顏色分類
                (引導幼兒根據顏色給汽車分類,方法同上)
                三、游戲:停車場
                1、感知停車場
                (1)下面我們來做一個開汽車的游戲好不好?看看這是什么?(停車場)
                (2)這些停車場的牌子一樣嗎?哪里不一樣?
                (3)這個停車場的牌子上有什么?可以停什么車呢?
                2、找找自己喜歡的車
                (1)這里有很多汽車,等一會兒選一張你喜歡的車子帶到身上。
                (2)看看你是什么車?(請幼兒說說自己是什么車)
                (3)汽車到了晚上就要休息啦,要停到停車場里去哦。記住你是什么車,就停到什么車的停車場里,可不能停錯哦。
                3、幼兒游戲
                (1)音樂響起,幼兒帶著車子的掛飾開車。
                (2)音樂停了,汽車要回家了,你們的車子停好了嗎?讓我來看看你們停對了嗎?
                (3)我們汽車又出發了,(音樂響起)幼兒開車。這次可別停錯哦。
                (4)和好朋友交換一輛車子開開吧,看清楚自己換的是什么車,可別停錯哦。
                四、活動延伸
                在區域活動角里布置停車場,并不時更換不同停車場里停車要求標志。讓幼兒在自由活動游戲時鞏固本節活動內容。
                教學反思:
                通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

                小百科:停車場【Parking lot】指的是供停放車輛使用的場地。停車場可分為暖式車庫、冷室車庫、車棚和露天停車場四類。停車場的主要任務是保管停放車輛,收取停車費。 在車場管理中,停車場所對機動車停放進行的收費,就叫做停車費。停車費收取方式大多定期收取方式、按時收取、按次收取等方式,收取停車費是專業車場管理公司的主要收入來源。

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