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    幼兒園小班數學公開課教案《蟲蟲的圣誕宴會》含反思

    時間:2020-12-21字體大小:A-A+

    小班數學公開課教案《蟲蟲的圣誕宴會》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒積極參與點數游戲,體驗快樂,在游戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數,激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣,快來看看幼兒園小班數學公開課《蟲蟲的圣誕宴會》含反思教案吧。

    幼兒園小班數學公開課教案《蟲蟲的圣誕宴會》含反思

    【活動目標】
    1、在游戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。
    2、鼓勵幼兒積極參與點數游戲,體驗快樂。
    3、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。
    4、喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。
    【活動準備】
    4名蟲蟲衛兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景。
    【活動過程】
    一、情景引入
    圣誕節快到了,蟲蟲王國要開一個圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。
    衛兵:“歡迎光臨。”
    師:“這四個衛兵長的一樣嗎?”
    二、歡慶圣誕——游戲:我的朋友在哪里
    衛兵發給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入圣誕宴會做游戲。
    唱玩歌曲后,教師出示蟲蟲,請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點數。(4次)
    三、宴會結束
    衛兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了。”
    師:“謝謝你們的邀請,我們一起送你們回家吧!”
    步驟:
    1、送小朋友手中的蟲子
    師:“天黑了,我們一定要數清蟲子的節數,不要把他送錯家了。”
    2、糾正送錯家的蟲蟲
    3、將剩下的蟲蟲送回家
    四、自然結束
    和蟲蟲們說再見!(
    教學反思:
    幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。

    小百科:圣誕:基督教紀念耶穌誕生的重要節日。亦稱耶穌圣誕節、主降生節,天主教亦稱耶穌圣誕瞻禮。耶穌誕生的日期,《圣經》并無記載。公元336年羅馬教會開始在12月25日過此節。12月25日原是羅馬帝國規定的太陽神誕辰。有人認為選擇這天慶祝圣誕,是因為基督教徒認為耶穌就是正義、永恒的太陽。

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