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                幼兒園小班體育游戲教案《好玩的皮球》含反思

                時間:2020-12-13字體大小:A-A+

                小班體育游戲教案《好玩的皮球》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒培養對玩球和體育活動的興趣,發展幼兒的自主性和創造性,學習拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發展幼兒的綜合運動技能,培養幼兒合作意識,提高幼兒合作能力,快來看看幼兒園小班體育游戲《好玩的皮球》含反思教案吧。

                幼兒園小班體育游戲教案《好玩的皮球》含反思

                活動目標
                1.學習拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發展幼兒的綜合運動技能。
                2.培養幼兒對玩球和體育活動的興趣,發展幼兒的自主性和創造性。
                3.培養幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。
                4.通過想各種玩球的方法,發展幼兒的想象力。
                5.懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
                活動準備
                平整寬闊的場地,彩色的小皮球。
                活動過程
                一、教師和幼兒一起做準備活動,邊唱兒歌邊活動四肢秋天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)菊花都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)菊花朵朵對著我們彎彎腰,(做彎腰動作)秋姑娘飛來了,對著我們笑。(張開雙臂學秋姑娘飛。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳)
                二、導入
                1.以歌曲《大皮球》導入,激發幼兒活動興趣。
                2.大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。拍的輕,跳的低。拍的重,跳的高。我的皮球接住了!
                三、教師示范幾種球的玩法,指導幼兒自由玩球。
                1、滾球幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領幼兒滾球.
                2.追球兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。
                3.反彈球兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然后交換角色,繼續玩。
                4.滾球過門兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準球門滾出球,進球為勝,交換角色,繼續進行。
                5.我來拍,你來接兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”將球再拋給甲。
                活動延伸
                幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
                教學反思:
                通過這一節教學活動,我充分認識到在體育課中,要在“引導幼兒探索動作、相互交流,掌握動作要領”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學習中提高學習動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強度,一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。

                小百科:皮球:一種空心球,彈性很好。

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