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    幼兒園小班游戲教案《小貓捉魚》含反思

    時間:2020-12-21字體大小:A-A+

    小班游戲教案《小貓捉魚》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒通過活動,學習按指令向一定方向爬,并能做到正確、快速,不擠撞,通過活動,知道許多可以分成1個、1個……,1個、1個……合起來就是許多,體驗師生共同活動的快樂,激發幼兒共同學習的愿望,提高活動的能力,快來看看幼兒園小班游戲《小貓捉魚》含反思教案吧。

    幼兒園小班游戲教案《小貓捉魚》含反思

    分析:
    本活動融體育游戲和計算游戲為一體,把教學目標和教學內容滲透在游戲活動中,使幼兒主動、快樂地參與,真正做到在活動中促進幼兒的發展。
    目標:
    1.通過活動,知道許多可以分成1個、1個……,1個、1個……合起來就是許多。
    2.通過活動,學習按指令向一定方向爬,并能做到正確、快速,不擠撞。
    3.體驗師生共同活動的快樂,激發幼兒共同學習的愿望,提高活動的能力。
    4.體驗合作創編游戲的樂趣。
    5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
    環節:
    一、扮演角色,激發參加活動的愿望:
    1.教師建議,分配角色(教師扮貓媽媽,幼兒扮小貓)。
    2.戴頭飾,從中滲透許多可以分成1個、1個……。
    二、游戲《小貓捉魚》:
    1.小貓跟著貓媽媽學爬。
    2.小貓捉魚:
    觀察貓媽媽手中的魚,知道有許多魚和許多種顏色。
    貓媽媽把小魚朝一個方向拋,小貓朝這個方向爬著去捉魚。
    要點:必須是爬著過去捉魚。
    三、小貓裝魚:
    分顏色裝到相應的盤中,滲透1個、1個……合起來就是許多。
    四、小貓回家:
    貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家,把小魚送到娃娃家。
    教學反思:
    游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

    小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

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