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    幼兒園中班音樂游戲教案《小灰老鼠的故事》含反思

    時間:2020-12-17字體大小:A-A+

    中班音樂游戲教案《小灰老鼠的故事》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒探索發現嗓音,打擊樂器和旋律樂器在表現現實音響時的共同性及差異,認識音色,認識對稱重復,創編動作,表現文學作品中的有關形象,快來看看幼兒園中班音樂游戲《小灰老鼠的故事》含反思教案吧。

    幼兒園中班音樂游戲教案《小灰老鼠的故事》含反思

    活動要求:
    1.認識音色,認識對稱重復。
    2.探索發現嗓音,打擊樂器和旋律樂器在表現現實音響時的共同性及差異。
    3.創編動作,表現文學作品中的有關形象。
    4.體驗人對朋友的需要。
    5.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
    活動程序:
    1.聽教師有表情地講述故事.
    2.請幼兒回憶故事中的三種客人及它們的腳步聲,并用不同的嗓音和動作來表現三種客人走路時的樣子和他們的腳步聲。
    3.教師用打擊樂器,如大鼓,串鈴,木魚等分別模仿三種客人走路的腳步聲.請幼兒辨認是什么樂器?模仿的是誰走路的腳步聲?并要求幼兒用動作對樂器的演奏做出快速表現性反應。
    4.教師用鋼琴的不同彈奏法分別表現三種客人走路的腳步聲,如:請幼兒辨認并要求幼兒用三種客人的走路模仿動作,對演奏做出快速表現性的反應。
    5.按故事提供的線索分配角色并完整表演。
    6.在有條件的班級可以鼓勵幼兒把他們聽到的三種腳步聲畫出來。
    附:小灰老鼠的故事
    在一座高高的大橋下面,有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房子里,住著一只小小的灰老鼠.朋友們來了,大家一起唱歌,跳舞,做游戲,小灰老鼠覺得快活極了.朋友們走了,小灰老鼠覺得很寂寞.它天天在家中等呀,盼呀,盼望朋友們再來拜訪它.小灰老鼠豎起耳朵仔細聽.仔細聽......咚咚!咚!咚!小灰老鼠趕緊把門打開.....唉!原來是巨人先生從橋上走過,咚咚咚的聲音,是巨人先生的腳步聲.小灰老鼠失望地輕輕把門關上.小灰老鼠豎起耳朵仔細聽,仔細聽.....刷-刷-刷-刷小灰老鼠趕緊把門打開......唉!原來是皮球小姐從橋上走過,刷刷刷的聲音是皮球小姐的腳步聲,小灰老鼠失望地輕輕把門關上.小灰老鼠豎起耳朵仔細聽,仔細聽..迪篤迪篤迪篤迪篤,小灰老鼠趕緊把門打開......哈!這回真的是朋友來了,迪篤迪篤的聲音,正是朋友們的腳步聲.在一座高高的大橋下面,有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房子里,住著一只小小的灰老鼠.朋友們來了,大家一起唱歌,跳舞,做游戲,小灰老鼠覺得快活極了。
    教學反思:
    游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

    小百科:老鼠(俗稱"耗子"),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒,門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。老鼠種類多,全世界現有450多種。

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