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幼兒園大班安全教案《注意飲食衛生》含反思

時間:2020-02-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班安全教案《注意飲食衛生》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類,了解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害,樂意吃一些比較有營養的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽,快來看看幼兒園大班安全《注意飲食衛生》含反思教案吧。

幼兒園大班安全教案《注意飲食衛生》含反思

  活動目標
  1、了解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
  2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。
  3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。
  4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備
  1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。
  2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

  活動過程
  一、幼兒進行談話活動:
  1.教師:你喜歡吃什么食品?為什么?
  2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

  二、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛生的重要。
  1. 看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
  2. 觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們為什么會生病?
  例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……
  3.觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

  三、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

  四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
  教師請幼兒談論自己記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

  五、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。
  1.教師:水果、蔬菜。
  幼兒:綠色食品;
  2.教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。
  幼兒:垃圾食品。

  六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
  教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后,繼續接說……說錯了,就換人接著游戲。

  活動反思:
  《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作,綜合利用各種教育源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動發展的更加深人。在活動中,不是讓家長單純地講述,而是以家長演示為切入點,教師適時介入引導幼兒操作為主,真正使資源發揮它的教育作用,實現了深層次的家園共育目標。

小百科:飲食是一種文化,而中華美食則譽滿天下。中國飯好吃,外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠流長。幾千年來,人們經過不斷的總結已形成了中華美食的八大菜系,即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。

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