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                幼兒園大班語言優秀教案《小貓的故事》含反思

                時間:2020-12-11字體大小:A-A+

                大班語言優秀教案《小貓的故事》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能根據自己編的《小貓的故事》較生動地講述所畫的故事內容,能大膽地想象,創編小貓的故事,運用繪畫的技能繪制連環畫,愿意分角色表演簡單的故事情節,快來看看幼兒園大班語言優秀《小貓的故事》含反思教案吧。

                幼兒園大班語言優秀教案《小貓的故事》含反思

                  活動目標:
                  1.能大膽地想象,創編小貓的故事,運用繪畫的技能繪制連環畫。
                  2.能根據自己編的《小貓的故事》較生動地講述所畫的故事內容。
                  3.愿意分角色表演簡單的故事情節。
                  4.理解故事內容,豐富相關詞匯。
                  活動準備:
                  1.幼兒畫冊,第三冊第31頁,水彩筆。
                  2.課件《小貓的故事》、輕音樂。
                  活動過程:
                  1.觀察連環畫圖片。
                  (1)出示圖片一:一天早上小貓咪咪從窗戶里往屋外跳,將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰到在地。
                  提問:畫面上有誰?他在干什么?發生了什么意外?
                  (2)出示圖片二:貓爸爸非常生氣,氣得胡子都撅起來了。
                  提問:貓爸爸看見后怎樣了?
                  (3)出示圖片三:調皮的咪咪跳到家門口的樹上,沖著爸爸做鬼臉。
                  提問:咪咪看見爸爸生氣了,他是怎么做的?他知道錯了嗎?
                  小結:咪咪做錯了事情,沒有想爸爸道歉,還調皮地跑掉了,這樣做對嗎?他最后會承認錯誤嗎?
                  2.出示連環畫圖片最后一幅圖:咪咪認識到了自己的錯誤,將碰到的花盆重新放回到窗臺上。
                  提問:左后咪咪改正錯誤了嗎?他是如何改正的?
                  3.出示空白的課件,引導幼兒討論。
                  咪咪跑掉后,發生了什么事情?讓咪咪認識到自己的錯誤然后改正了的呢?
                  4.幼兒創作連環畫。
                  讓幼兒編出中間發生的事情,并畫下來。
                  5.相互交流分享。
                  展示自己創作的連環畫,并完整地講出自己所編的故事內容。!.快思.教案網!
                  活動延伸:
                  請家長幫助孩子記錄編出的故事內容。
                  活動反思:
                  這節課重點是在后面的創編環節,我們班小朋友在我的初步引導下,能簡單的講出自己創編的故事,但是在語言表達方面還需要下功夫,因為有些孩子想的很好,但是在表述時語句不流暢,前后的因果關系也處理的不好,特別是轉接詞的運用。

                小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

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