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幼兒園大班語言優質教案《果香滿園》

時間:2019-11-29字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班語言優質教案《果香滿園》適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒積極調到自己的相關經驗參與創編活動,學習朗誦詩歌,嘗試運用合適的詞語表現秋天的水果,知道秋天是一個豐收的季節,快來看看幼兒園大班語言優質《果香滿園》教案吧。

幼兒園大班語言優質教案《果香滿園》

  活動目標:
  1、學習朗誦詩歌,嘗試運用合適的詞語表現秋天的水果。
  2、積極調到自己的相關經驗參與創編活動。
  3、知道秋天是一個豐收的季節。
  4、能簡單復述詩歌。
  5、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

  活動準備:
  1、"字寶寶樂園"教學掛圖(字詞:豐收)。
  2、蘋果一個,詩歌里出現的水果圖片一套。
  3、水彩筆和繪畫紙。

  活動過程:
  一、引導幼兒觀察農民的圖片,啟發幼兒講述。
  教師:小朋友,看看這幅圖片的人,他是什么樣子的?猜猜這個人是干什么的?你們覺得他的心情怎么樣?他為什么這么高興呢?

  二、引導幼兒觀察畫面,理解詩歌的內容,初步學習朗誦詩歌。
  1、幼兒觀察蘋果。
  教師:這是什么?它是什么樣子的?(引導幼兒學習說詩歌的第一句。)
  2、繼續觀察畫面,學習用合適的詞語表現圖片上的水果,引導幼兒根據第一句的經驗進行描述。
  教師:看看圖片上還有什么,誰能用好聽的詞語說一說它是什么樣子的?
  3、欣賞教師完整的詩歌。
  教師:下面請小朋友仔細聽老師朗誦詩歌,看看詩歌里是怎么說的。
  4、幼兒看圖朗誦詩歌。
  5、幼兒不看圖朗誦詩歌,知道并理解詩歌的名字。
  6、教師:這些水果都是在什么季節成熟的呢?現在你們知道農民為什么高興了吧。

  三、嘗試用合適的詞語創編詩歌。
  1、調到幼兒已有經驗進行講述。
  教師:你知道秋天還有那哪些水果嗎?
  2、嘗試繪畫創編。教師引導幼兒用繪畫的方法表現自己創編的內容,并學習用合適的詞語說一說。
  3、先創編好的幼兒相互交流自己創編的內容。

  四、發幼兒繼續創編的興趣。
  教師:小朋友還可以繼續了解秋天的水果來創編詩歌,也可以問問你們的爸爸媽媽,看看他們會用什么好聽的詞語。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。

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