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                幼兒園大班音樂教案活動《大中國》含反思

                時間:2020-12-20字體大小:A-A+

                大班音樂教案活動《大中國》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能運用多種手段表達、表現作品所展示的內容,欣賞體驗作品氣勢雄壯、音域寬廣的特點,激發做個中國娃的自豪感,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,快來看看幼兒園大班音樂活動《大中國》含反思教案吧。

                幼兒園大班音樂教案活動《大中國》含反思

                設計意圖
                幼兒能用自己喜歡的方式進行藝術活動,并能大膽的表達自己的情感和體驗。音樂活動《大中國》,旨在欣賞體驗作品氣勢雄壯,音域寬廣的特點,學習用多種手段表達、表現作品所展示的內容。
                教學目標:
                1、欣賞體驗作品氣勢雄壯、音域寬廣的特點,激發做個中國娃的自豪感。
                2、能運用多種手段表達、表現作品所展示的內容。
                3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
                4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
                5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
                教學準備:
                1、事先聽過歌曲。
                2、自制道具。
                教學過程:
                一、說說我們的大中國
                “你覺得我們中國是個怎樣的國家?” (幼兒可以從多方面敘述)
                二、教師演唱歌曲,幼兒隨意跟唱和表演。
                提問:聽了這首歌,你有什么感覺?
                三、感受、理解歌曲
                1、引導幼兒講講對歌曲旋律的感受和歌詞內容的粗略理解。
                2、感受歌曲性質。
                3、欣賞歌曲一遍。
                (1)從這首歌中,你聽到了什么?想到了什么?又感覺到了什么呢?
                (2)歌曲中用了一個比喻,把中國比做一個家,那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六個民族在中國大家庭里,就像兄弟姐妹一樣相親相愛)
                4、欣賞歌曲第二遍,幫助幼兒理解歌詞:
                (1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色?幼兒觀看PPT
                (2)家里盤著兩條龍,是哪兩條?
                (3)我們中國的什么山峰是世界最高山峰?
                (4)你見過長城嗎,是什么樣的?
                (5)歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”?
                5、播放MTV,欣賞歌曲第三遍
                (1)喜歡這首歌嗎?這首歌的前后節奏有什么不同嗎?
                (2)歌曲中哪一句聽上去感覺很激動、很自豪?
                (3)讓我們一起來大聲唱起來吧!
                6、動作創編
                讓我們跟著音樂唱起來,跳起來吧。
                師豐富幼兒動作。
                四、進一步激發情感:
                “歌曲唱完了,你們覺得做一個中國人光榮嗎?為什么?
                請幼兒用一句話說說對祖國的祝福。
                五、表達與表現。
                1、幼兒自由結伴,協商確定表演的形式(唱歌、舞蹈等),選擇道具。
                2、幼兒分組展示。
                活動反思
                《大中國》是一首節奏感很強的樂曲,給人的感覺是熱烈、奔放的,與我們平時教孩子唱的兒歌不同,可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少,所以在聽到音樂時,很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節奏的拍起手來,嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧,孩子們在無形中感受到了曲子的豪放所在,所以隨著樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來。孩子們學的很開心。!來自快思老師教案.!有些句子因為比較成人化,孩子在學唱中有些困難,特別是對于“經過那個多少那個風吹和雨打”歌詞的理解,我就用孩子們的語言給所以的孩子做了解釋:因為我們祖國有許多的寶物,外國的人想來搶走我們祖國的寶物,所以他們來打我們,經過戰爭,我們中國人終于把這些外國人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞,而且在演唱中,流露出一種自豪、開心的感覺。最后,請幼兒欣賞音樂,自由舞動起來,一些孩子還能合作表演,效果較好!通過傾聽、理解、欣賞、表演,祖國大好河山的美麗景色,再次浮現在幼兒的面前,讓幼兒在感受歌曲旋律的同時,既愉悅了身心,又豐富了幼兒的想像。我想音樂的魅力也就在于此。《大中國》在我們的歌聲中圓滿結束。
                不足之處:
                幼兒在交流探索結果時,有些幼兒回答的太羅嗦,我沒有及時把他們的語言進行提煉,把孩子們局限在一個框框中,讓他們跟著教師的思路走,而沒有發揮幼兒主動性。
                在音樂教學中適當引入流行歌曲進行教學有著多種的益處,會給我們的音樂教學帶來很大的促進作用。

                小百科:中國:中華人民共和國,簡稱中國,位于亞洲東部,太平洋西岸, 是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。1949年(己丑年)10月1日成立, 以五星紅旗為國旗, 《義勇軍進行曲》為國歌, 國徽內容包括國旗、天安門、齒輪和麥稻穗,首都北京,省級行政區劃為23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區, 是一個以漢族為主體民族,由56個民族構成的統一多民族國家。

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