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幼兒園大班游戲活動教案《有趣的多米諾骨牌》含反思

時間:2020-01-18字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班游戲活動教案《有趣的多米諾骨牌》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒大膽探索、仔細觀察和主動積極的學習態度,體驗合作的樂趣,引導幼兒初步了解力的作用之可以使靜止的物體動起來,以及使運動的物體靜止的方法,培養幼兒對科學的興趣,快來看看幼兒園大班游戲活動《有趣的多米諾骨牌》含反思教案吧。

幼兒園大班游戲活動教案《有趣的多米諾骨牌》含反思

  【活動設計】
  《綱要》中指出:“為幼兒探究活動創造寬松的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題,發表不同意見,學會尊重別人的觀點和經驗。通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養幼兒合作學習的意識和能力,學習用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。”此次活動針對幼兒喜歡游戲的天性,密切聯系幼兒的實際生活,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。幫助幼兒在游戲中自主探索,主動學習。

  【活動目標】
  1、引導幼兒初步了解力的作用之可以使靜止的物體動起來,以及使運動的物體靜止的方法。
  2、培養幼兒大膽探索、仔細觀察和主動積極的學習態度,體驗合作的樂趣。
  3、培養幼兒對科學的興趣。
  4、通過小組合作,共同商量表達表現的形式,大膽表演。
  5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

  【活動準備】
  多米諾骨牌、推牌錄像、有關力作用的玩具若干

  【活動流程】
  欣賞推牌錄像→幼兒嘗試玩骨牌→討論交流→探索阻止骨牌繼續倒下的方法→體驗其他體現力作用的游戲

  【活動過程】
  1、欣賞推牌錄像,激發幼兒參與熱情。
  2、幼兒嘗試玩骨牌
  (1)讓幼兒帶著問題去嘗試:擺骨牌的過程中你感受到了什么?為什么骨牌會一個個的倒下?
  (2)請幼兒自由嘗試玩骨牌,不規定玩法和路線。

  【活動反思】
  整個活動環節、思路很清晰,教學難度層層遞進,借助視頻和幼兒對多米諾骨牌的自我探究,知道和掌握了多米諾骨牌的正確玩法,通過一節活動課認識了一個新鮮的事物。這次活動,教師借助“材料介入”、“視頻介入”和“游戲介入”這三個主要的介入點來組織這次“好玩的多米諾骨牌”教學活動,使得幼兒在看看、玩玩、想想、動動手中培養了一定的探究能力,同時充分體驗到多米諾骨牌的好玩之處。

小百科:多米諾骨牌(domino)是一種用木制、骨制或塑料制成的長方體骨牌。玩時將骨牌按一定間距排列成行,輕輕碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就會產生連鎖反應,依次倒下。

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