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    幼兒園中班春節語言教案《過年》

    時間:2019-01-05字體大小:A-A+

    中班春節語言教案《過年》適用于中班的春節語言主題教學活動當中,讓幼兒了解各種過年的習俗,仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法,快來看看幼兒園中班春節語言《過年》教案吧。

    幼兒園中班春節語言教案《過年》

      活動目標:
      1.仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。
      2.了解各種過年的習俗。
      3.體驗明顯的季節特征。
      4.體驗和大家一起過節的快樂。

      活動準備:
      課件

      活動過程
      一、出示圖片,認識年
      ⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)
      ⒉(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)
      ⒊年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!
      二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法
      ⒈你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
      ⒉那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)
      ⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。
      ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
      那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?
      ⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
      新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?
      ⑶年夜飯:為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。
      ⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!
      ⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?
      ⑹拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!
      ⒋完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?
      ⒌小結:原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。
      三、經驗提升:豐富各地過年的習俗
      ⒈過度:所以我們現在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?
      ⒉觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!
      ⑴團圓飯:團團圓圓
      ⑵到各家各戶拜年:互相祝福
      ⑶舞龍燈:歡騰喜慶
      ⑷舞獅:同上
      ⑸踩高蹺:節節高升,步步高
      ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!
      ⑺做年糕:節節高升
      ⒊小結:原來,每個地方過年的習俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會害怕出來吃人了。

    小百科:農歷十二月二十三/二十四日祭灶,是日入夜后要把灶臺刷干凈,把舊的灶君取下燒掉,除至夕日晨早把新像貼上,一送一迎,都要擺置酒肉、糖果、甘蔗、米果等,燒香、點燭、放紙炮。民間祭灶,源于古人拜火習俗,祭灶在中國民間有幾千年歷史了,灶神信仰都是中國百姓對“衣食有余”夢想追求的反映。

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