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                幼兒園中班教案《端午節》

                時間:2019-01-10字體大小:A-A+

                中班教案《端午節》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒對民族文化感興趣,初步了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗,包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子,快來看看幼兒園中班《端午節》教案吧。

                幼兒園中班教案《端午節》

                  活動目標
                  1、初步了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。
                  2、培養幼兒對民族文化感興趣。
                  3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
                  4、通過參加端午節環境創設,感受參與端午節慶祝活動的樂趣。

                  教學重點、難點
                  了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。

                  活動準備
                  1、包粽子、做香囊所需的材料。
                  2、 活動前請幼兒收集有關端午節的資料。
                  3、 請部分爺爺奶奶參與活動。
                  活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)

                  到爺爺奶奶家過節。
                  1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節的來歷。
                  2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。
                  進一步了解端午節時人們進行的一些活動:如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
                  3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。
                  (1)、我給奶奶學包粽子。
                  請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
                  (2)、做龍舟、劃龍舟。
                  和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽,請幼兒四五人一組,套上龍舟,進行劃龍舟比賽活動,先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
                  (3)、做香囊活動。
                  請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學做香囊。
                  (4)吃粽子,感受節日的氣氛。
                  (5)和爺爺奶奶再見。

                  教學反思
                  1、通過這次活動,使幼兒對端午節的傳說及相關習俗有比較深入的了解,孩子興趣濃,熱情高漲。
                  2、這節課通過三個小活動,讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了,孩子親自參與了活動。鍛煉了孩子動手能力,增進了他們對民族文化的了解。
                  3、從這次活動整個開展情況來看,我覺得孩子們積極性還是比較高,同時也得到爺爺奶奶的密切配合,但我覺得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺,需要進一步提高。
                  4、此次活動,自我覺得參與度還不夠,還沒有真正進入角色,還需要我做更深層次的思考,提高對孩子的服務質量。
                  5、從這節課中,我也有所思,如果讓我在開展同樣的活動,我會采取更豐富的活動形式和內容,積極參與,和孩子們共同學習,共同進步。

                小百科;端午節,起源于中國,最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節日。因戰國時期的楚國詩人屈原在端午節抱石跳汨羅江自盡,后亦將端午節作為紀念屈原的節日。

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