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                新贛美版一年級下冊美術第18課《撥浪鼓》教案教學設計

                時間:2020-11-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

                《新贛美版一年級下冊美術第18課《撥浪鼓》教案教學設計》這是一篇一年級下冊美術教案,引導學生通過創意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。

                新贛美版一年級下冊美術第18課《撥浪鼓》教案教學設計

                第18課  撥浪鼓教案
                教學目標:
                1.利用容易找到的材料,設計制作一個撥浪鼓。
                2.采用繪制,剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。
                3. 引導學生通過創意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。
                教學重點:
                掌握撥浪鼓的特征,能獨立完成它的設計
                教學難點:
                設計的撥浪鼓新奇、有創意
                教學時數:
                2課時
                教學過程:
                一、 課前準備
                1. 教師準備玩具撥浪鼓、各種繪畫制作工具以及示范作品。
                2. 學生準備一些竹筒(或紙杯、塑料小瓶),毛筆桿(或方便筷),彩色紙,夾子等材料,鉛筆,彩色水筆,剪刀,蠟筆,膠水,彩色紙等繪畫制作工具。
                二、 課堂教學
                1. 引導階段
                介紹我國南宋時李嵩的名畫《貨郎圖》,引導觀察圖中撥浪鼓的模樣。
                    展示一些會響的撥浪鼓,激發學生的濃厚興趣。
                    啟發學生思考為什么示范的撥浪鼓會發出聲響?
                2. 發展階段
                1> 教師展示示范作業,講述幾種示范作業的設計思路。
                2> 教師以清晰的演示說明撥浪鼓制作的具體方法與步驟。
                3> 鼓勵學生用找到的材料,通過想象與構思,設計并制作一個會響的小玩具,采用畫,剪,拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
                4> 在作業過程中要激勵學生大膽,自由地創意與設計,要認真仔細地進行制作。
                5> 作業完成后讓學生在教室里互相評價,欣賞,并分成小組,比比誰的玩具發出的聲音更響,更優美動聽。
                3. 收拾與整理:督促學生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室環境的整潔。
                三、課后拓展
                讓學生回家進行其它會響玩具的設計創意。

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