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                小學一年級下冊體育第一課時《隊列隊形練習》教案教學設計

                時間:2020-11-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

                《小學一年級下冊體育第一課時《隊列隊形練習》教案教學設計》這是一篇一年級體育教案,積極參與各項活動,樂于進行反復練習,能與同學合作開展活動。

                小學一年級下冊體育第一課時《隊列隊形練習》教案教學設計

                第一課時:隊列隊形練習
                學習目標:積極參與各項活動,樂于進行反復練習,能與同學合作開展活動。
                學習內容:1、隊列隊形練習         2、游戲:快快集合
                學習步驟:
                一、   復習隊列隊形
                教師活動:
                1、集合學生,進行課堂常規教育,明確課堂要求。
                2、排體育課隊形,調整學生站位,并組織學生進行隊列練習——稍息、立正、向右看齊。
                3、學生注意力集中較短,在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。
                4、復習學過的稍息、立正、向右看齊,動作規范,注意力集中,反應快。
                5、及時糾正練習中出現的錯誤,邀請學生上臺展示動作,并點評。
                6、教師及時鼓勵學生,提高學生的積極性,對于個別學生耐心地指導。
                學生活動:
                1、集中注意力聽講,遵守課堂常規,不講話打鬧。
                2、積極參與隊列練習活動。
                3、積極投入小游戲活動,明確游戲方法,思想集中,反應迅速。
                4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。
                5、對自己充滿信心,勇于糾正同學的錯誤動作。
                6、學會堅持,加強自我控制能力。
                組    織:
                ★★★★★★★
                ★★★★★★★
                ●●●●●●●
                ●●●●●●●

                二、   交流合作
                教師活動:
                1、組織學生分組自主練習隊列(重點:原地踏步),教師巡視指導。
                2、組織學生進行隊列展示,引導學生進行評價。
                3、再次分組練習。
                學會活動:
                1、積極參與隊列練習活動,能與隊員和睦相處,相互配合,認真完成任務。
                2、認真做好動作,大膽展示自己,能積極發言評價。
                3、樂于反復練習,相互指導幫助。
                組織:散點
                三、快樂游戲:快快集合
                教師活動:
                1、游戲的規則要求講清楚,讓學生聽明白。
                2、組織學生投入到游戲活動中去。
                3、對游戲中出現的問題,立即糾正。
                4、引導學生正確參與游戲。
                5、以小組進行相互比賽,評價優秀的小組,加以表揚,鼓勵,提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。
                學生活動:
                1、仔細聽明白要求,按要求完成游戲。
                2、積極參與,嚴格要求自己,進一步提高自我控制能力。
                3、及時糾正自己錯誤。
                4、培養團隊意識,學會相互交流,體驗集體活動和個人活動的區別。
                組織:四列橫隊  四路縱隊
                四、  總結評價
                教師活動:
                1、對課堂進行整體評價,課中出現的問題,及時糾正,課堂常規強烈要求。
                2、師生互動評價。
                學生活動:
                1、記住老師的要求。
                2、師生互動評價。
                組    織:四列橫隊
                ★★★★★★★
                ★★★★★★★
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