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                第1課《各種各樣的葉》教學設計

                時間:2020-11-24字體大小:A-A+

                《第1課《各種各樣的葉》教學設計》這是一篇科學教學設計,通過觀察知道葉由葉片和葉柄等部分組成,知道葉的形狀多種多樣,常見的有針形、心形、橢圓形、帶形、扇形等。

                第1課《各種各樣的葉》教學設計

                教學目標(內容框架)
                科學概念:
                通過觀察知道葉由葉片和葉柄等部分組成,知道葉的形狀多種多樣,常見的有針形、心形、橢圓形、帶形、扇形等。
                科學探究:
                1、通過觀察比較,能找出葉的共同點----具有葉片和葉柄。
                2、通過觀察比較,能發現葉片在大小、形狀、顏色、邊緣等方面的不同。
                3、能用眼看、手摸、鼻聞、繪圖、借助放大鏡、畫一畫等多種方法來觀察葉。
                科學態度:
                1、能運用比較的方法,找出事物的相同點和不同點。
                2、能根據自己的觀察,如實講述事實與現象。
                3、對葉的探究感興趣,有好奇心和探究的熱情,能進行持續的研究。
                4、在與同學的合作中樂于表達自己的觀點,愿意傾聽同學的發言
                科學、技術、社會與環境目標:
                能舉例說明葉子與人類生活、環境的關系。
                教學重點:通過觀察比較找出葉子的共同點,認識常見的葉子的形狀。
                教學難點: 通過觀察比較找出葉子各方面的不同點。
                教學流程示意(可選項)
                板書設計
                1、各種各樣的葉
                學習效果評價設計

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