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通過對不同時期的中國畫名家的不同內容的名畫的欣賞和認識，使學生初步了解中國畫的形式和內容，以及中國畫的發展概況。
教師可以在課前先刻一方自己生肖的肖形印章，然后印在自己的書籍上，或印在自己制作的小書簽上。教學中可以向學生展示，或把這些小書簽作為獎勵學生的小禮物，使學生產生自己動手做一做的想法。
通過對畢業小展覽的策劃、宣傳、工作布置的嘗試，加強對整體宣傳活動的理解與認識。
