首頁 > 教學教案 > 數學教案 > 小學數學教案 > 五年級下冊數學教案 → 列表
統計圖是統計中的一種重要形式。掌握好這部分內容,對于學生終身受益,而小學階段統計教學的核心目標是發展學生的統計觀念。
折線統計圖是小學階段統計知識的一個重要內容,該課是在學生已經學習過統計表和條形統計圖,對基本的統計過程和描述數據的方法有一定體驗的基礎上學習的。
數學教學必須由書本數學走向生活數學,對教材進行必要的加工和整理,選擇與學生現實生活密切相關的情境和問題,把鮮活的題材引入教學中,賦予教材以新的內涵。
本節課的設計我力圖從教學手段的運用、教學方法選擇、學習方式的轉變等方面做了一些探索,充分體現課程標準的理念和要求。
折線統計圖是在學生認識了條形統計圖之后進行教學的,但是折線統計圖和條形統計圖有著明顯的區別,而且兩種統計圖在生活中也有著不同的用處,雖然從兩種統計圖中,人們都可以清楚地看出所需要的信息。
講過本節課后,我感受到了網絡課程與與傳統課程巨大差異。網絡課程突破了空間、時間的許多限制,有自身不可替代的優點。