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中班安全《走失了怎么辦》PPT課件教案

中班安全《走失了怎么辦》PPT課件教案

中班安全《走失了怎么辦》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號碼,培養幼兒的安全和自我保護意識。

中班健康教案《走失了怎么辦》
活動目標:   
1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號碼。   
2.培養幼兒的安全和自我保護意識。   
活動準備:    
知識經驗準備:請家長要有意識地引導孩子記住自己家的電話、地址。
物質材料準備:情景劇《在公園里》、錄音(救火車、救護車、警車的聲音)、兒歌《走失了怎么辦》 
教學過程:   
一、導入活動,問題導入?!?br />1.請幼兒聽特殊車輛(救火車、救護車、警車)的聲音(錄音)。   
2.提問:“我們遇到困難時應該找誰幫忙?   
二、觀看情境劇,初步感受走失后的心情。   
1.師生一起觀看情景?。骸对诠珗@里》,引導幼兒有意識的觀察走失后的小明心情。   
2.引導幼兒想一想,說一說,小明為什么會走失,他走失后是怎樣做的?
3.師生一起總結
    走失首先不要驚慌,先站在原地等家人來接,然后求助路人,找到警察幫助你,講明電話和地址就可以了。
三、學習兒歌《走失了怎么辦》創設問題情境,討論我們走失了怎么辦?!?br />1.在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強迫帶你走,你該怎么辦?
辦法:(可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)   
2. 在農村迷了路,你該怎么辦?
辦法:(應當盡量向公路、村莊靠近,爭取當地村民的幫助。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)       
四、活動延伸   
1.可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關于安全教育的宣傳活動,教師引導一部分孩子制作宣傳欄,另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。   
2.家園互動:   
(1)家長平時要隨時對孩子進行安全教育。   
(2)家長要有意識地引導孩子記住自己家的電話、地址。    
五、活動反思   
1.孩子對活動的哪一環節最感興趣?為什么?   
2.你認為這個活動的成功之處在哪里?   
3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?
資源鏈接   
附1:情景表演劇  
 媽媽帶小明逛公園,可是,今天的天氣實在是太熱!當他們走到售貨亭前,小明吵著要媽媽買冰棍。媽媽沒有辦法,只好去排隊買冰棍,就在這時,小明突然看見草地里有一只小松鼠,不知不覺地,他已隨小松鼠跑了很遠很遠。“媽媽!媽媽!”小明終于想起了媽媽,可是,媽媽在哪里呢?他看不到媽媽了,只好大聲地哭喊起來。這時,公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來,小明連忙跑過去,向警察叔叔循了自己家的電話和地址,最后,在警察叔叔的幫助下,小明安全地回了家。
附2:兒歌《走失了怎么辦》 
    商場里人太多,找不到媽媽真難過,
對陌生人不要講,售貨員阿姨來幫忙,
公園里,景物多,找不到媽媽真難過,
站在原地不要動,等著媽媽來找你,
大街上車輛多, 找不到媽媽真難過,
不哭不鬧不著急,找到警察幫助你,
講明電話和地址,定會安全回家里。
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