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中班語言故事《三只蝴蝶》PPT課件教案音樂錄音

中班語言故事《三只蝴蝶》PPT課件教案音樂錄音

中班語言故事《三只蝴蝶》PPT課件教案音樂錄音包含了PPT課件,參考教案,音樂,錄音,活動目標是了解故事內容,并樂意說出三朵花與三只蝴蝶的對話,引導幼兒要像三只蝴蝶一樣團結友愛。

  活動目標
  1、了解故事內容,并樂意說出三朵花與三只蝴蝶的對話。
  2、引導幼兒要像三只蝴蝶一樣團結友愛。
  3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
  教學重點、難點
  1、讓幼兒深刻理解朋友之間相互關心,不離不棄。
  2、理解朋友之間的相處之道。
  3、能說出蝴蝶與花姐姐的對話。
  活動準備
  1、多媒體課件、桌面教具紅、黃、白蝴蝶。
  2 、紅、黃、白花、烏云、太陽頭飾。
  3、 春天背景圖一副
  活動過程
 ?。ㄒ唬氩糠郑呵裳詫爰ぐl興趣,通過課件導入課題。
 ?。ǘ┱归_部分:復述故事,讓小朋友對故事的內容有更深刻的記憶,依次講述每幅場景。用 肢體語言提問的方法 提問。這一環節邊回顧故事,邊師生互動,引導幼兒正確回答問題。
  1、花園里三只蝴蝶在干什么?突然遇到了什么麻煩事?
  2、他們為了躲雨去找誰了?
  3、花姐姐是怎樣說的?
  4、小蝴蝶們是怎樣回答的?
 ?。ㄈ?引導幼兒討論,感知三只蝴蝶相互關心,團結友愛的美好感情,給小朋友講解一個道理,平時在玩玩具、吃東西的時候要大家一起分享,要像三只蝴蝶學習。
 ?。ㄋ模┍硌莨适?br />  教學反思
  活動前我做好了準備工作:紅黃白三種花及三只蝴蝶,課件《三只蝴蝶》,開始部分,,先出示三只蝴蝶、用問題的形式把故事的主角展示給幼兒,緊接著通過課件把故事展示給幼兒,真實形象的畫面深深地吸引了幼兒的注意力,雖然課前幼兒已看過,但孩子們還是饒有興趣地跟隨著老師的思路走,積極主動地回答問題,整節課我較好地掌握幼兒的情緒,讓幼兒能全身心地投入到整節課中去把握好了這節課的重點和難點。其中我重點突出紅花姐姐和小蝴蝶之間的對話,通過分段欣賞的方式讓幼兒熟悉紅花和蝴蝶之間的對話,然后在欣賞后面的情節前讓幼兒猜測蝴蝶與黃花、白花之間的對話,再緊接著把黃花、白花和小蝴蝶的話放完,當幼兒聽到黃花、白花和小蝴蝶之間的對話與她們說的一樣時,更調動和激發了幼兒的積極性。
  在表演故事時,很多幼兒爭先恐后上來表演,。在感知三只蝴蝶相互關心、相互關愛的形象時,我即興提出了一個問題:如果你是紅花,你該怎樣做?有的小朋友說: “如果我是紅花,我會讓三只蝴蝶全進來。”有的回答是:“如果我是紅花,我會讓黃蝴蝶和白蝴蝶先進來,最后讓紅花進來。”整個活動顯得緊湊,有序,目標完成得很好,做到了動靜相互結合,充分調動了幼兒參與活動的積極性?;顒右灿胁蛔阒?,在分組表演故事的時候,由于孩子過于興奮就顯得有些不是那么井然有序。我在以后的教學中還得注意多方面的培養孩子的語言表達能力。
  活動設計背景
  現在的孩子都是獨生子女,由于爺爺奶奶的溺愛,孩子一般都以個人為中心,特別是三四歲的孩子更不懂關心別人。三只蝴蝶這個故事講述了蝴蝶們堅定不移、團結友愛、相互關心的美好感情,借著這個故事可以陶冶孩子們團結友愛相互關系的美好情感。
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