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                小班手指游戲《一只小花貓》PPT課件教案

                小班手指游戲《一只小花貓》PPT課件教案

                小班手指游戲《一只小花貓》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是輕松地誦讀兒歌,感受兒歌的風趣詼諧,了解“小貓”“小狗”的生活習性以及它們與人類的關系。

                教學活動設計方案
                活動內容    手指游戲:
                一只小花貓    組織教師        調整與建議
                教學重點:用連貫的語言和手指動作來表現兒歌內容。    
                教學難點:正確做出 “小貓”“老鼠”“小狗”“大門”的手型。    
                活動目標:
                1.輕松地誦讀兒歌,感受兒歌的風趣詼諧。
                2.了解“小貓”“小狗”的生活習性以及它們與人類的關系。
                3.用連貫的語言和手指動作來表現兒歌內容。    
                活動準備:
                已學會基本指法。    
                教學環節    教師行為    幼兒預設行為    
                一、練習基本指法“走指”    1、復習基本手型。
                師:你們的手指會變魔術嗎?
                2、出示“小貓”,引出主題。
                師:今天,有個小動物來我們教室了,看看,是誰呀?
                師:今天,我們就要和小貓來做游戲,游戲的名字叫“一只小花貓”我們一起來做一做吧!    幼兒自由地用手指做蝴蝶、小鳥等造型
                幼兒跟隨老師一起練習小動物的手型
                二、教師分段示范。    1、教師教授前兩句手指動作。
                (1)教師示范“一只小花貓,餓的肚子叫。”的手指動作。
                師:小貓怎么了?會想吃什么呢?
                引出“看見小老鼠,一口就吃掉”。
                (2)帶領幼兒練習前兩句:“一只小花貓,餓的肚子叫??匆娦±鲜?,一口就吃掉。”
                2、教師教授幼兒前兩句手指動作。
                (1)教師做“小狗”動作。
                請幼兒猜猜是誰?
                (2)示范“一只小花狗,蹲在大門口”的手指動作。
                小狗喜歡吃什么呢?
                引出“看見肉骨頭,啊嗚咬一口。”
                (3)帶領幼兒練習“一只小花狗,蹲在大門口??匆娙夤穷^,啊嗚咬一口。”
                3、重點示范、練習“小貓”“老鼠”“小狗”“大門”的手型。
                教師巡視孩子的手型情況,及時糾正手型不對的幼兒。
                幼兒欣賞老師表演手指動作。
                幼兒跟隨老師分句練習手指動作。
                幼兒練習手型。    
                三、師幼共同完整演繹    1、教師與幼兒共同完整演繹“一只小花貓”兩遍
                2、邀請個別幼兒表演。    幼兒在老師的帶領下完整表演“一只小花貓”。

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