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大班語言《秋天的水果》PPT課件教案

大班語言《秋天的水果》PPT課件教案

大班語言《秋天的水果》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是教幼兒通過水果的形狀、顏色、用途等概括水果的特征,發展幼兒觀察想像和思維能力,教幼兒學會編謎語的簡單方法,培養幼兒學習的能力。

一、活動目標
  1.教幼兒通過水果的形狀、顏色、用途等概括水果的特征,發展幼兒觀察想像和思維能力。
  2.教幼兒學會編謎語的簡單方法,培養幼兒學習的能力。
  3.要求幼兒用簡短、押韻的語言編謎語,發展口語表達能力。
二、活動準備
  (一)物質準備
  秋季水果實物:一串葡萄,香蕉。
  (二)知識經驗準備 幼兒已猜過一定量的謎語。
  1.每個幼兒一張水果卡片,幫助幼兒掌握有關謎語的簡單常識。
  2.通過實物觀察和圖片、軟件的介紹,讓幼兒了解各種水果的生長情況及相關知識。
三、活動過程
  1.猜謎語,激發幼兒的求知欲: “一棵藤兒彎又彎,掛著珍珠一串串,有綠有紫真好看,熟的甜來生的酸。”小朋友,這是什么呀?
  (葡萄)對了! (教師出示一串葡萄)它是在什么季節成熟了,葡萄就是其中的一種。前兩天,我們認識并品嘗了許多秋季的水果,
  今天,我們一起為秋季的水果編謎語,好嗎?
  2.以葡萄為例,幫助幼兒分析編謎語的方法:編謎語的句子要短,并且順口押韻,讀起來要像兒歌一樣好聽。
  3.教幼兒編謎語“香蕉”①出示實物,啟發幼兒通過其形狀、顏色、用途編謎語。②幫助幼兒編出謎面;③讓幼兒創編。
  4.幼兒分組編謎語:①每幼兒拿一張水果卡編謎語。
 ?、诟鹘M選一名幼兒講述謎語。
四、各領域滲透
  科學:讓幼兒了解各種水果的形狀、顏色、用途等特性。
  語言:學習用語言對水果的特性進行描述。
  社會:教育幼兒與別人分享食物。
  健康:教育幼兒注意食物衛生。 .
五、生活中滲透
  在日常生活中,要讓幼兒多看一看,摸一摸,嘗一嘗,想一想,說一說,并鼓勵他們的求異性,發揮他們的觀察、想像、思維、語言能力和創新能力。
六、環境中滲透
  為幼兒提供一個有利于他們觀察、思考、講述的環境。如:給他們提供各種水果的實物擺設、圖片掛飾、區角中的卡片操作、演示等。
七、家庭中滲透
  建議家長可多買不同的水果擺放,讓幼兒每天都能接觸到,并讓他們每天吃不同的水果,請他們把該種水果的特點說出來。
八、活動評價
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