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大班社會《垃圾分類從我做起》PPT課件教案

大班社會《垃圾分類從我做起》PPT課件教案

大班社會《垃圾分類從我做起》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是認識垃圾分類標志,分辨回收的垃圾,嘗試進行垃圾分類。

   【活動目標】
  1、認識垃圾分類標志。
  2、分辨回收的垃圾。
  3、嘗試進行垃圾分類。
  4、了解垃圾分類的意義,懂得保護環境,節約資源。
  【活動準備】
  1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表,認真填寫。
  2、搜集并了解有關于垃圾分類的知識。
  3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。
  4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。
  【活動過程】
  1、交流分享,說說生活中的垃圾。
  師:孩子們,老師給大家布置了任務,請大家記錄這幾天家里產生的垃圾,你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結果和旁邊的小伙伴說說吧!
  (1)小組交流。(拿著記錄表,互相說說)
  (2)個幼介紹。(誰想把記錄結果說給大家聽聽?)
  小結:每天我們的家里會產生許多垃圾,主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分類放進垃圾箱"師說:你在哪兒看到分類垃圾箱的?)
  2、問題思考,商討垃圾處理方法。
  (1)認識垃圾分類標志。
  師:老師這兒就有兩個垃圾箱,我們快來看看!
 ?、偬釂枺鹤屑氂^察,你們發現了什么?(顏色、標志)(找兩三個孩子說)這是什么標志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?
 ?、谟變鹤杂苫卮?。
  小結:這是可回收標志,這是不可回收標志?;厥找院蠼涍^特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾,這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中;除了這些,剩下的就是不可回收垃圾,應該扔進不可回收垃圾箱中。
  (2)討論垃圾分類方法。
  師:咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來,然后和旁邊的小伙伴說說吧
 ?、儆變盒〗M討論。(引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,電池、果皮是不可回收垃圾,也就是先說劃圈的,再說不劃圈的)
 ?、谔釂枺赫l愿意把討論結果介紹一下?
 ?、蹅€幼回答。
  小結:哦,原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾;廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。
  3、辨析明理,懂得垃圾分類意義。
  師:咱們剛才分的特別好,老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?
  幼兒自由回答。
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