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中班音樂《幸福拍手歌》PPT課件教案

中班音樂《幸福拍手歌》PPT課件教案

中班音樂《幸福拍手歌》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,創編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應的動作。

  活動目標:
  1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。
  2、創編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應的動作。
  3、能較準確地演快唱連續的附點節奏,內心節奏感得到強化。
  活動準備:
  1、幼兒經驗準備:放音樂《幸福拍手歌》,讓幼兒熟悉主要旋律。
  2、節奏練習:讓幼兒練習(氣氣、嘭嘭)為《幸福拍手歌》的主要節奏型做準備。
  活動過程:
  (一)導入活動
  1.以手偶小猴子引起幼兒的興趣,引出幸福的話題。
  師:"今天師請了一位好朋友,在好朋友出來之前,我們先來一個熱身練習,跟著師一起做。"打氣 --氣!氣! 放炮 -- 嘭 !嘭!
  師:"做完熱身練習,讓我們一起來看一看,好朋友是誰?"教師展示手偶:"嘿!小朋友們,你們好哇!"幼兒:"小猴子,你好。"師:"小猴子,你幸福么?"小猴子:"我幸福。"師:"那你的幸福是什么?"小猴子:"我的幸福就是天天聞到綠草的清香。"師:"小朋友,你們的幸福是什么?"(幼兒自由說)師:"當你感到幸福的時候,你會用什么樣的方式來表達?下面,讓我們一起來聽一首歌曲,聽完后請告訴我這首歌里是怎樣表達幸福的?
  要認真聽哦。"放幸福拍手歌
  (二)聽賞活動
  1、提問師:"音樂結束了,誰能告訴我這首歌里是怎樣表達幸福的?"師:" 你們說他說的對不對(幼兒回答),他把答案都說出來了,真棒,請坐。"師:"你們想不想學這首歌?"師:"小朋友起立,跟著師一起來學這首歌,在唱的時候再加上一些動作好不好?"(放音樂)師:"學的真不錯,請坐,大家都學會這首歌了么?"
  (三)創編游戲
  師:"那么接下來,我要增加難度了,讓我們一起來學習創編歌曲。"師:"師想要問小朋友,如果感到幸福除了拍手和跺腳,你們還會做什么呢?"(幼兒自由回答)師:"小朋友想到的這些動作和事情都很棒,那我請小朋友將這些動作用我們新學的歌唱出來好不好?"
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