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小班安全《防走失》PPT課件教案

小班安全《防走失》PPT課件教案

小班安全《防走失》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是通過活動提高小朋友的安全意識,通過生活中發生的被拐騙及走失案例,引起孩子對防拐騙防走失的重視。

  活動目標:
  1、通過活動提高小朋友的安全意識,
  2、通過生活中發生的被拐騙及走失案例,引起孩子對防拐騙防走失的重視。
  3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
  4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
  活動準備:
  1、關于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。
  2、請客人老師扮演陌生人。
  活動過程:
  一、情景導入:
  1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時,教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
  2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。
  3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
  二、結合視頻,講述走失及被拐騙的事例
  師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會在哪里呢?他們會遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況,我們應該怎么做?
  三、結合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
  四、幼兒分享自己經歷過的走失經歷及處理辦法。
  五、小結
  告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時,應找警察或撥打110電話。
  活動反思:
  安全是幼兒園工作的重中之重,安全高于一切,為了加強幼兒的自我保護意識,也為了檢驗幼兒的防拐騙意識,幼兒園特開展了此次的“防拐演練”,而在此次活動中,結果也讓我驚心和不敢相信。
  此次的“防拐演練”活動,旨在提高幼兒的自我保護意識,不能對幼兒說明此次活動是演練,會邀請到各班家委會成員相互交叉去當“壞人”,誘惑小朋友“上當受騙”,然后將他們拐騙走。
  聽到這個活動消息后,我和陳老師都信心滿滿,因為我班都是大班幼兒,馬上步入小學,而且在平時的一日活動中,我們的安全教育也無處不在,我們相信他們不會出現被拐騙走的事情,而小班的幼兒應該被拐騙走的幾率會大一些,可是當第二天活動開展后,結果是怎么也令我和陳老師想不到的,當時我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶外活動,這個時候“壞人”來了,她拿著好吃的零食,對小朋友說“小朋友快過來,我這有好吃的,快過來吃”,孩子們猶豫不決,于是她說“你們想不想去公園里玩兒,我帶你們出去玩,有好吃的好玩兒的”,說完這句話后,我們班一半的小朋友全部蜂擁而上,而“壞人”則讓他們排著隊帶他們下樓出了幼兒園大門,順利的不費吹灰之力就將他們拐騙走了,而我和陳老師則目瞪口呆,這是我們怎么也想不到的結果,陳老師的眼淚一下就流下來了。
  在活動結束后,我們對孩子們進行了深刻的安全教育,而我們也在反思,我們的孩子為什么會被輕易的拐走呢,我們平時也對他們反復進行了安全教育,為什么孩子還會被輕易的騙走呢,我總結了以下幾點原因:
  1、我們總是教育孩子在外不能跟著陌生人走,不吃陌生人的東西,不要和陌生人隨便去玩,要有安全意識,當有人尋求你幫忙時,你應該請爸爸媽媽去幫忙,而忽略了忘記教育孩子,即使在幼兒園里也會有陌生人。
  2、當孩子遇到類似于的情況時,應該首先征求老師的意見,不是老師沒有制止,她就會是好人,你就能跟著她一塊兒走,要有自己的辨別意識,并且在發生此類事情的時候,要大聲呼救,引起老師的注意。
  3、沒有教孩子記住父母的名字和電話號碼,在遇到危險時,第一時間向警察叔叔求助,并且教幼兒認識警察、政府、醫院、銀行、學校等常見單位,遇到危險時,也可以向里面的工作人員求救。
  4、我們平時只教育幼兒不能跟著陌生人走,不吃陌生人的東西,卻沒有教育幼兒如果自己不幸被拐走,也不要驚慌和苦惱,應該冷靜,假裝聽陌生人的話,順從他們,讓他們放松警惕,然后找準時機發出求救信號。
  5、我們平時口頭教育進行的較多,沒有很多的實際模擬場景,沒讓讓幼兒親身感知,也沒有給幼兒觀看過此種視頻,讓幼兒學習,更直觀的感知。
此次活動結束后,我陷入了深刻的反思:安全無小事,我們需時刻提升幼兒的安全意識,提高他們的自我保護能力,讓每個孩子平安健康成長是我們共同的心愿!
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