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中班安全《安全標志的奧秘》PPT課件教案

中班安全《安全標志的奧秘》PPT課件教案

中班安全《安全標志的奧秘》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是認識生活中的安全標志,了解這些標志的實際意義,懂得基本生活安全常識,知道應該按照安全標志的要求行動,初步形成自我保護意識。

  活動目標:
  1、認識生活中的安全標志,了解這些標志的實際意義。
  2、懂得基本生活安全常識,知道應該按照安全標志的要求行動,初步形成自我保護意識。
  活動準備:
  1、消防演練圖片,安全標志PPT。
  2、常見的安全標志圖,每名幼兒一套安全標志卡片:小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。
  3、活動室布置“安全標志展覽”板。
  4、幼兒經驗準備:活動前請家長協助幼兒收集有關安全標志。
  5、教師經驗準備:教師熟知各種安全標志的圖案及其意義。
  活動過程:
  1、情景導入,激發幼兒興趣。
 ?。?)觀看模擬消防演練圖片,快速集中幼兒注意力。
  師問:小朋友,生活中存在著各種聲音,今天老師帶來了一種特殊的聲音,誰知道這是什么聲音。
  幼兒:警報
  師:警報聲響了,那我們來看一下,到底發生了什么?
  師:哦,原來是明珠幼兒園著火了,
  師:如果你們遇到著火的事情你會怎么做?
  幼兒:撥打119、站在陽臺大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑等等
  師:孩子們說的可真棒,讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的?
  幼兒回答:用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。
  師:他們怎么那么聰明都知道往樓梯口跑呢?為什么沒有往別的方向跑的呢?
  幼兒:安全出口
  師:原來這里有安全標志。你們是怎么知道的?
  幼兒:咱們幼兒園樓道就有這安全標志,
  師:看教師帶來了什么?那我們一起來看一下安全出口由哪幾部分組成?
  幼兒:文字安全出口、小人和箭頭
  教師小結:在我們生活當中有很多這樣的標志,它告訴我們在緊急情況下不要亂跑,要按標志的指示去做。
  2、引導幼兒認識生活中常見的安全標志,了解這些標志的實際意義。
 ?。?)請幼兒把自己認識的安全標志介紹給大家
  師:孩子們,誰能告訴教師在生活中,你還見過什么樣的安全標志?在什么地方見過?長的是什么樣子?
  請幾名幼兒介紹自己認識的安全標志。并說出這些圖的實際意義。
 ?。?)引導幼兒認識安全標志圖,理解它們的實際意義。
  師:老師這也有幾種安全標志你們想認識嗎?
  老師逐一出示各個安全標志圖,講解圖的實際意義,還知道應該按照安全要求去做。如小心觸電(警示我們這里有電。危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩,要遠離這個地方),嚴禁煙火(告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點火,抽煙,放鞭炮,否則或發生火災)。
  3、引導幼兒理解設置安全標志圖的意義,懂得基本的安全常識。
  師:我們生活中為什么要有這些安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想想,如果沒有這些安全標志行不行?為什么?
  教師小結:孩子們,我們每天都生活在一起,如果我們不按安全標志的規則去做,就會出現這樣或那樣的危險,使我們的生活很混亂。所以我們一定要遵守規則哦。
  4、引導幼兒玩游戲“看誰找得快”,加強對安全標志的認識。
  師:我們中一班的小朋友這么聰明,今天教師獎勵你們玩一個小游戲,這個游戲的名字叫看誰找的快。注意這里也有規則,剛才教師說了不遵守規則就會混亂,你要仔細聽,和安全標志玩個游戲,老師出示安全標志圖,請你快速說出安全標志名稱??凑l說的又對又快喲。
  5、引導幼兒給安全標志找家。
  布置“安全標志的家”,教師引導幼兒將自己手中的安全標志卡放到“安全標志的家里”,進一步認識常見的安全標志。師:小朋友認識了這些安全標志,咱們班的安全海報還沒做好,你們愿意幫忙嗎?你們的任務就是為安全標志找個家并貼在家的旁邊。
  教師小結:孩子們,今天我們認識了這么多的安全標志,在我們生活當中會也很多不安全的地方,比如,桌角,外面修路會挖溝等等,請小朋友給這些不安全的地方做一個標志,明天帶給教師好不好?
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