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小班安全《不在馬路上玩?!稰PT課件教案

小班安全《不在馬路上玩?!稰PT課件教案

小班安全《不在馬路上玩?!稰PT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是幼兒懂得在馬路上玩耍,不僅很危險,還會影響交通秩序,幼兒在情景練習中,學習體驗不同角色的感受。

安全《不在馬路上玩?!?br />活動目標:
1、幼兒懂得在馬路上玩耍,不僅很危險,還會影響交通秩序。
2、幼兒在情景練習中,學習體驗不同角色的感受。
3、培養幼兒用連貫的語言描述一件事。
活動準備:
1、布置一條馬路的模擬場景。
2、表演道具:方向盤、包、球、圈等玩具。
活動過程:
1、通過提問,引導幼兒對“能否在馬路上玩耍”的問題進行思考、討論。
2、情境練習,通過扮演小朋友、司機和行人,讓幼兒親自體驗在馬路上玩耍時可能造成的危害。 小朋友到底能不能在馬路上玩耍呢?今天,我們自己做做在馬路上玩耍的小朋友,還有在馬路上開車的司機和行人,看“他們”的想法是怎樣的。 把幼兒分成兩組,一組人拿方向盤扮司機及行人,另一組幼兒拿著球、圈等,扮演在馬路上玩耍的小朋友,在模擬的馬路上表演。
3、請幼兒交流各自的經歷和心情,初步了解在馬路上玩??赡茉斐傻奈:?。 (1)請“在馬路上玩耍的小朋友”談一談,在馬路上玩耍時遇到了什么事?心里怎么想的?有沒有遇到危險?(馬路上車子開得快,再馬路上玩很容易跟車子碰到一起,很危險。) (2)請“小司機”談一談開車時遇到什么困難,會發生什么危險?(小朋友在馬路上玩耍時,車子不好開,造成交通阻塞;緊急剎車時,容易和后面的車子撞上;看到前面有人玩,來不及剎車,撞倒了小朋友……) (3)請“行人”談一談,小朋友在馬路上玩耍給他們走路帶來了什么影響。(擋著路,沒法走路。皮球碰到了過路的人……) (4)請大家談談:小朋友能不能在馬路上玩耍,為什么? 小結:剛才,小朋友、司機和行人都說在馬路上玩有很多危險,不但會影響交通秩序,引起路堵、撞車等,還容易被車子撞倒,行人也會受到影響和傷害
4、請幼兒交換角色表演,體驗不同角色的感受,加深幼兒對不能在馬路上玩耍的印象。 5、請幼兒繼續交流各自的感受。要求幼兒用較連貫的語言表述自己的經歷和想法。 提問:你在馬路上干什么?遇到什么危險的事?
 6、總結:今天,小朋友們知道了在馬路上玩耍很危險,會給司機、行人造成很大的危害。我們只是在游戲,在表演,如果是在真的馬路上,就會有生命危險,所以千萬不能再馬路上玩耍。
 7、活動結束后欣賞兒歌: 馬路上,真熱鬧, 汽車卡車來回跑。 小朋友們要記牢, 不在路上玩和鬧。
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