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大班美術《名字變變變》PPT課件教案

大班美術《名字變變變》PPT課件教案

大班美術《名字變變變》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是嘗試利用漢字的筆畫結構的延伸,結合自己熟悉的事物進行想象添畫,體驗字畫設計的美妙和樂趣,進一步激發幼兒對創意美術的興趣。

大班美術:名字變變變
一、活動目標
1、嘗試利用漢字的筆畫結構的延伸,結合自己熟悉的事物進行想象添畫。
2、體驗字畫設計的美妙和樂趣,進一步激發幼兒對創意美術的興趣。
二、活動準備:勾線筆、油畫棒、水彩筆、班內幼兒名字畫PPT兩張  、作畫時用的鋼琴曲一段
三、活動過程:
(一)、   說說自己的名字:(以幼兒自由介紹自己的名字導入)
師:今天來了許多客人老師,她們還不知道我們小朋友的名字,我們先來自我介紹一下,說說自己的名字(請幼兒分別說出自己的大名和小名)
小結:我們每個小朋友都有一個與眾不同的名字,那你們知道爸爸媽媽為什么給你取這個名字呢?(幼兒自由表述)
小結:爸爸媽媽把對我們的期望放在了小朋友的名字上面,你們會寫自己的名字嗎?
(二)、寫寫自己的名字:
1、請一位幼兒上來書寫自己的名字,要求寫得大大的。
2、教師把剛才那位幼兒寫的名字用電腦把它變成了一幅畫。
3、出示ppt1字畫:(1)請幼兒說說看到了什么?
(2)請剛才寫名字的孩子說說還能看到自己的名字嗎?
4、教師出示班內另外一個小朋友的名字畫(出示ppt2字畫)
師:你們看到了什么?(幼兒自由想象表述)
師:這幅畫也是我班一個小朋友的名字,你們能看出來嗎?是哪個小朋友的名字?(幼兒可能回答不出)
師:他是xxx,xxx,你能找到你的名字嗎?
師:我是用什么方法把名字變成畫的?(鼓勵幼兒自由表述,發表自己的想法)
5、示范講解:
師:我在黑板上開始名字變變變了,先大大地寫上自己的名字,將筆畫往外延伸,名字就開始變化了,在變化的過程中我們發現了很多圖形,這些圖形我們來猜一猜,它像我們生活中的什么呢?(聯想:三角形象什么?幼兒可能會回答:刀、屋頂……)
師:我覺得三角形像一條小魚。等會請小朋友開動小腦筋,把你的名字變變變,變出一幅好看的畫。
(三)、作畫要求:
師:等會小朋友可以把自己的名字變成富有個性、很特別又漂亮的一個圖案。
    師:先大大地在紙上寫上自己的名字。然后順著字的筆畫向外延伸,在圖形中尋找生活中熟悉的事物進行添畫,最后涂上好看的顏色。注意顏色不能涂出輪廓線。
(四)、巡回指導:
1、提醒幼兒大大地寫上自己的名字
2、幫助能力弱的孩子進行筆畫的延伸和想象
3、鼓勵能力強的孩子大膽地變化自己的名字,想出不雷同于他人的事物。
4、注意小范圍的色塊涂色可以用水彩筆,不涂出輪廓線
六、評價欣賞:
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