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小班數學《復習4以內按數取物》PPT課件教案

小班數學《復習4以內按數取物》PPT課件教案

小班數學《復習4以內按數取物》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是引導幼兒正確感知4以內的數量,初步理解4以內數的實際意義,能進行4以內的按數取物或按物取數。

 活動目標
1、引導幼兒正確感知4以內的數量,初步理解4以內數的實際意義。
2、能進行4以內的按數取物或按物取數。
3、發展幼兒的觀察力、想象力和動手能力。
4、樂于參加集體游戲。
活動準備
1、一個數字轉盤、大鼓一個、1-4的數字卡若干
2、數、物拼板,印章若干,雪花片若干
活動過程
一、導入
教師帶幼兒邊念手指謠,邊走到相應的位置。
二、集體活動
1、引起幼兒活動興趣
教師:可憐的小猴們在釣魚的時候都被壞鱷魚給吃光了,猴媽媽可傷心了,
為了保護其他的小猴,猴媽媽他打算搬家,離開這個壞鱷魚,你們說這個主意好不好呀?
但是,壞鱷魚在小猴家旁邊出了許多難題,猴媽媽和猴寶寶他們搬不出去呀。
小朋友們,小猴他們這么可憐,我們幫他們解決難題,好不好?我昨天呀,乘鱷魚不在,
偷偷的到小猴家旁邊看了看,我發現了四個難題,我們就先來解決這四個難題吧。
2、復習4以內的數字
教師:我們現在就來解決第一難題--數字大轉盤。
在這個轉盤上有數字和指針,教師來轉動指針,當指針停止指向數字幾,就請幼兒大聲地說出這個數字。
3、記憶4以內的數字
教師:小朋友們真棒,一下子就解決樂第一個難題,現在我們來解決第二題-- "誰不見了"
教師出示1---4的大數字卡,拿掉其中一個數字,請幼兒說出是哪個數字不見了。
4、4以內的按數取物
(1)聽鼓說數
教師:第二題我們也順利解決拉,我們每個人都表揚一下自己,真棒。接下來我們做一個游戲
我這有一個鼓,請小朋友們根據鼓聲來說數字,告訴我我敲了幾下。
(2)按數取物
教師:現在,我們第三個難題來啦,準備好了沒有?
4套1-4的物卡,請幼兒根據教師說的數找出相應的物卡。
三、分組活動
1、教師:小朋友們,你們太棒拉,這么快就解決了第三個難題?,F在我們就要向第四題出發拉,
剛才前幾題都是小朋友們在一起通過的,第四關呀壞鱷魚要把小朋友們分開了,要分組考你們。
2、教師一一介紹每組的活動
第一組:蓋印章
第二組:數、物拼板
第三組:數、物對應
幼兒活動時,教師巡回指導
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