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大班美術《我在蕩秋千》PPT課件教案

大班美術《我在蕩秋千》PPT課件教案

大班美術《我在蕩秋千》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是鞏固動態人物的畫法,畫出人物蕩秋千時快樂的樣子,初步了解人與物之間的空間關系,并練習構圖。

  活動目標:
  1、鞏固動態人物的畫法,畫出人物蕩秋千時快樂的樣子。
  2、初步了解人與物之間的空間關系,并練習構圖。
  3、體驗繪畫活動帶來的樂趣。
  活動準備:
  1、教學掛圖。
  2、白紙、蠟筆人手一份。
  3、范畫。
  活動過程:
  一、引導幼兒觀察掛圖,回憶蕩秋千的情景。
  1、教師:小朋友們蕩過秋千嗎?你們是怎么玩的?和誰一起玩的?好嗎?
  2、幼兒交流,回答。
  3、出示掛圖。請幼兒觀察。教師:小朋友們看看這幅圖,畫面上的小朋友在什么地方蕩秋千?是怎么蕩秋千的?他是什么樣子的?玩的開心嗎?你是怎么看出來的?
  4、教師著重引導幼兒觀察圖上的人物的動作、表情、環境和構圖的表現。
  二、出示范畫,引導幼兒學習構圖的方法。
  1、教師:蕩秋千真有趣,我們今天就來畫一畫有趣的蕩秋千吧!
  2、教師:老師今天也畫了一幅蕩秋千的畫,我們看看該畫些什么?怎么畫呢?
  3、出示范畫,先想一想你是在哪兒蕩秋千的,和誰一起玩,是怎么玩的;再畫出秋千上的人,雙手抓住秋千兩邊的繩子;最后畫出在什么地方玩的,周圍有什么;然后涂上漂亮的顏色,就畫好了。
  四、幼兒自由作畫,教師巡回指導。
  1、教師發放材料,并交代繪畫要求。
  2、教師:蕩秋千真好玩,請小朋友們畫出蕩秋千時開心的樣子。要先想好畫什么,再畫什么。畫出人物的神態和動作。注意要畫出基本結構后再涂顏色。注意畫面的整潔和干凈。涂色時要涂均勻。
  3、幼兒作畫,教師巡回指導。
  五、評價幼兒作品。
  1、教師:你們看看誰畫的蕩秋千時的人最開心?你是怎樣看出來的?
  2、幼兒集體評價。表揚畫的好的小朋友和有進步的小朋友。
  3、結束活動。
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