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大班音樂藝術《不再麻煩好媽媽》PPT課件教案歌曲

大班音樂藝術《不再麻煩好媽媽》PPT課件教案歌曲

大班音樂藝術《不再麻煩好媽媽》PPT課件教案歌曲包含了PPT課件,參考教案,歌曲,活動目標是學習歌曲,能按節拍唱出×× O×︳節奏中休止符后的歌詞部分,探索歌曲前后兩部分不同的表現手法,學習為歌曲增編新詞。

  活動目標:
  1、學習歌曲,能按節拍唱出×× O×︳節奏中休止符后的歌詞部分。
  2、探索歌曲前后兩部分不同的表現手法,學習為歌曲增編新詞。
  3、看指揮進行領唱、齊唱,注意控制與調節自己的聲音,使之與同伴相協調。
  重難點:
  探索歌曲前后兩部分不同的表現手法,學習為歌曲增編新詞。
  活動準備:
  1、結合"三八"婦女節進行愛媽媽的教育。
  2、了解幼兒在家里自我服務的情況。
  活動過程:
  1、教師與幼兒談話,引出活動。
  教師引導幼兒談談在家里做事的情況。
  師:你們在家里那些事情是自己做的,哪些事情還要媽媽替你做?
  教師根據幼兒的談話內容進行小結,表揚幼兒已經長大,不再有什么事都麻煩媽媽,是愛媽媽的好孩子。
  2、教師引導幼兒學唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
  教師范唱兩遍。唱完后請幼兒按照順序說說歌詞里提到了哪些事情。
  教師將幼兒說的事情用歌詞加以重復。
  幼兒跟著教師隨音樂節奏學念歌詞。在念的時候,教師注意提示幼兒念出×× O×︳部分的歌詞。
  師:我們一起聽著音樂說說歌詞。
  幼兒跟隨教師輕聲地學唱。教師提示幼兒注意傾聽自己是怎樣唱×× O×︳中休止符后的歌詞的,并讓幼兒單獨練習這一部分。
  師:仔細地聽一聽我是怎樣唱"你歇會吧"和"我會做了"這兩句歌詞的。我們一起來練習。
  幼兒完整演唱歌曲2~3遍。
  3、教師引導幼兒探索歌曲前后兩部分不同的表現手法。
  教師啟發幼兒分析這首歌曲中所表現的情感,共同討論怎樣唱這首歌。
  師:你們已經長大了,自己能做自己的事,心里感到怎樣?想一想,應該用什么情緒來唱這部分歌詞?(自豪、歡快地)師:最后兩句是說你們不愿意再麻煩媽媽,而且表示了對媽媽的愛。想一想,應該用什么唱法來唱這兩句歌詞?(連貫、抒情地)教師讓幼兒嘗試用討論后確定的情緒來唱這首歌。先集體唱,再請幾名幼兒唱,然后進行評價。
  師:說說他們什么地方唱得好?我們大家一起來用好聽的聲音合唱這首歌,好嗎?
  4、教師引導幼兒學習領唱、齊唱。
  教師組織幼兒討論怎樣領唱、齊唱,共同選擇集中合適的唱法。
  師:你們覺得是你么地方適合領唱,什么地方適合大家一起唱?
  教師指揮幼兒用選定的方法一一進行練唱。
  師:下面我們把剛才大家想出的領唱、齊唱的方法都試一試。
  5、教師引導幼兒為歌曲創編歌詞。
  教師啟發幼兒想想自己還會做哪些事情。請每位幼兒說出一件事情,四位幼兒分別說出四件事情,并請他們到前面進行領唱。
  師:剛才這四位小朋友說出了四件事情,唱到這部分歌詞的時候,請這四位小朋友唱,其他地方請全班小朋友一起唱。
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