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大班語言《小白兔借尾巴》PPT課件教案配音音樂

大班語言《小白兔借尾巴》PPT課件教案配音音樂

大班語言《小白兔借尾巴》PPT課件教案配音音樂包含了PPT課件,參考教案,配音,音樂,活動目標是引導幼兒了解不同動物尾巴的作用,理解故事內容,激發幼兒對自然界動物的喜歡。

 活動目標:
1.引導幼兒了解不同動物尾巴的作用。
  2.理解故事內容,激發幼兒對自然界動物的喜歡。
  3.愿意用完整的語言大膽的表達自己的想法。
  活動準備:動物圖片,頭飾 《小白兔借尾巴》課件。
  活動重點:了解動物尾巴的作用。
  活動難點:用不同的語氣學習動物的對話。
  活動過程:
  一、談話導入,激發幼兒的興趣
  1.師:小朋友,今天我們班還來了一位特殊的客人,你們想不想見一下???
  2.出示動物圖片,請幼兒回答,并模仿動物做動作。
  師:那小朋友都認識這只可愛的小兔,可是你們有沒有觀察過小兔子的尾巴???它的尾巴是什么樣子的???那老師今天就給小朋友講一個關于小兔子短尾巴的故事,小朋友想聽嗎?
  二、師有感情的講述故事并進行提問,幫助幼兒依次了解動物尾巴的作用。
  1.提問并出示圖片一:
 ?。?)故事講了一件什么事?它為什么要借尾巴?(幼兒可隨意說出故事中的情節)
 ?。?)小白兔先向誰借了尾巴?借到了沒有?為什么?(做睡覺姿勢)
  2.出示圖片二并提問:
 ?。?)小白兔又向誰借尾巴?(引導幼兒學習動物的對話)?
 ?。?)為什么沒借到尾巴?(尾巴的作用)。
  3.出示第三、四圖片,依次提問,教師引導幼兒自己說出動物尾巴的作用。
  4.出示最后一副圖,提問:
  小白兔怎么了?發生什么事了?媽媽和它說什么了?(兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當兔子被猛獸咬住時,兔子立刻使用"脫皮計",將尾巴的"皮套"脫下逃命)。
  三、引導幼兒討論:(出示相應動物對話場景)。
  1.小動物們為什么沒把尾巴借給小兔?(了解動物尾巴的作用)。假如你是小動物會怎么辦?(引導幼兒明白助人必須量力而行的道理)。
  2.小白兔向別人借尾巴的行為對不對?(引導幼兒正確認識自己的長處和短處)。
  四、游戲:比尾巴大賽
  引導幼兒學會互相交流,并能簡單說出動物的尾巴特征和用途。
  1.師出示小松鼠:我是小松鼠,我先來說說:我的尾巴長長的,粗粗的,可以用來當被子,天冷的時候蓋著好暖和。我的尾巴還可以當降落傘,這樣我從樹上跳下來就能保持身體平衡。)引導幼兒說出小狐貍、小紅馬、袋鼠、綿羊尾巴的用途。
  2.教師出示更多動物圖片,了解不同尾巴的作用;(小猴、燕子、)
  師:動物的尾巴各式各樣,尾巴對于他們都很重要。所以我們一定要注意不要用手去拽他們的尾巴,我們要保護小動物。
  五、情景表演:
  幼兒分角色表演故事,要求幼兒將小動物的語氣,動作表現出來。
  六、欣賞歌曲《小兔子乖乖》一起結束今天的活動。
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